Pietro il Grande.

Traduz.di N.Ronchi. Milano, Dall'Oglio Editore 1960, cm.16x22, pp.284,(4), 20 tavv.in bn.ft., legatura ed.in tutta tela, cop.fig., sopraccop.trasparente. Coll.Storica.

Londra, Phaidon 1993, cm.22,5x30, pp.126,83 tavv.bn.e a col.nt. brossura cop.fig.a col. Coll.Colour Library.

A cura del Centro Studi Badia Fiesolana. Firenze, Casa Ed.Le Monnier 1976, 2 voll. cm.17x25, pp.XII-230, 230 ill.bn.ft.molte a p.pag. legatura ed. sopraccop.ill.a col.con allegato vol.di pagg.283, delle traduz.del testo in inglese, francese, tedesco.

Milano, Anima Edizioni 2017, cm.12x65, pp.120, brossura copertina figurata a colori. Collana Messaggi per l'Anima. Partendo dall'esperienza personale dell'autrice, in un linguaggio semplice e divulgativo, l'opera presenta la conoscenza dei Registri Akashici inserita in un contesto contemporaneo. Viene spiegata l'importanza di riuscire ad accedere ai propri Registri per conoscere, o meglio riconoscere, le scelte fatte dalla propria anima e vivere in armonia. La tesi che si vuole sostenere è come la ritrovata connessione alla propria storia animica trasformi la percezione della vita dell'essere umano permettendogli di vivere in armonia con il Tutto. Dopo una breve introduzione storica, il libro procede elencando i benefici derivanti dall'essere in contatto con gli aiutanti invisibili Custodi dei Registri Akashici e ne riporta alcuni messaggi direttamente canalizzati dall'autrice. Questo libro è stato scritto per aiutare e sostenere le persone sensibili che si trovano in difficoltà nel vivere la propria vita sulla Terra. La sua particolarità sta nel trattare un argomento complesso partendo dall'esperienza vissuta dall'autrice con molta semplicità, rendendolo accessibile a tutti. La storia personale diventa universale in una visione di profonda connessione tra esseri umani e Universo.

A cura di Robert Stoll. New York, Mac Milllan Publisher 1954, cm.18x25, pp.48, 49 illustrazioni bn. e a colori fuori testo, legatura editoriale cartonata con sopraccoperta. Edizione in lingua inglese.