Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

Traduzione di Giuseppe Longo e di Giuseppe Trautteur. Milano, Adelphi Ed. 1989, cm.14x22, pp.604, brossura Coll.Biblioteca Scientifica,1. "L'ecologia della mente" scrive Bateson in apertura di questo volume, che contiene i suoi più importanti scritti teorici, "è una scienza che ancora non esiste come corpus organico di teoria o conoscenza". Ma questa scienza in formazione è nondimeno essenziale. Essa sola permette di capire, ricorrendo alle stesse categorie, questioni come "la simmetria bilaterale di un animale, la disposizione strutturata delle foglie in una pianta, l'amplificazione successiva della corsa agli armamenti, le pratiche del corteggiamento, la natura del gioco, la grammatica di una frase, il mistero della evoluzione biologica e la crisi in cui oggi si trovano i rapporti tra l'uomo e l'ambiente".

Second edition., MacMillan 1995, cm.15x23, pp.380, brossura con copertina figurata a colori. MacMillan Master Series. Ideal for A/AS-level, BTEC, Further and Adult Education courses, Introduction to degrees. This comprehensive book covers a rapidly changing subject and provides the basis for understanding both the theories and practical aspects of the subject. This second edition has been fully revised to incorporate guidance on presenting practical work, the psychology of work and the use of statistics in psychology.

Traduzione di Andrea D' Anna. Milano, Bompiani Ed. 1986, cm.11x18, pp.256, brossura copertina figurata a colori. Coll.Tascabili Bompiani. Basato su una serie di lezioni di psicologia del sesso tenute all'Università della California nel 1966, "Fare l'amore" ebbe subito un successo straordinario anche grazie al taglio ironico e divertente che caratterizza tutti i lavori di Berne. Riproporre oggi questo volume ha un duplice significato. Da una parte, si tratta di un rigoroso saggio di analisi transazionale che, suggerendo la chiave per 'leggere' i nostri comportamenti più profondi, insegna a vivere i rapporti sessuali come una tra le molte forme di relazioni umane. In secondo luogo, "Fare l'amore", concepito e scritto nel pieno della rivoluzione sessuale degli anni Sessanta, rappresenta un interessante documento dell'emergere in Occidente di una fondamentale trasformazione dei comportamenti e delle consuetudini sociali. Le qualità di questo libro, autentico itinerario verso il benessere sessuale, sono a maggior ragione da cogliere in anni come i nostri, nei quali la sessualità è di nuovo al centro del dibattito etico e sociale.

Prefaz.di Furio Colombo. Traduz.di Vittorio di Giuro. Milano, Bompiani Ed. 1982, cm.11x18, pp.223, brossura Coll.Tascabili. Saggi,297.

Milano, Rizzoli-Milano Libri 1988, cm.16x24, pp.262, legatura editoriale , con sopraccoperta.

Milano, Raffaello Cortina Editore 2016, cm.14x22,5, pp.XXII,667, brossura copertina figurata a colori. Collana Saggi, 101. Jacques Lacan è stato innanzitutto uno psicoanalista che ha dedicato la sua vita all'ascolto della sofferenza sintomatica dei pazienti e al rinnovamento della teoria e della clinica della psicoanalisi. Il suo impegno è stato costante e capace di frutti originalissimi per più di mezzo secolo. In questo libro viene offerto un ritratto articolato della clinica psicoanalitica seguendo i diversi tornanti che caratterizzano l'insegnamento di Lacan e la sua ripresa della lezione freudiana: la clinica delle psicosi (paranoia, schizofrenia, melanconia), quella delle nevrosi (isteria e nevrosi ossessiva), quella della perversione e la sua concezione della cura analitica. In un tempo in cui il rigore del ragionamento clinico sembra destinato a essere sostituito da classificazioni diagnostiche anonime e la pratica della cura da un'operazione disciplinare di normalizzazione, questo libro ricorda, con Lacan, che l'analisi è uno spazio radicale di libertà dove il soggetto può incontrare le impronte del proprio destino singolare. Massimo Recalcati conclude con questo secondo volume l'opera monografica dedicata al suo maestro.

Milano, Hachette Ed. 2016, cm.16x23,5, pp.138, legatura editoriale cartonata.

Traduzione di Lydia Magliano. Milano, Rizzoli Ed. 1982, cm.11x17,5, pp.320, brossura con copertina figurata a colori. Coll.BUR. Manuali.

Traduzione di Nicoletta Della Casa. Como, RED Edizioni 1988, cm.13,5x22,5, pp.80, brossura con copertina figurata a colori. Collana Immagini del Profondo,20.

Traduzione di Nuccia Malinverni. Cronologia e glossario a cura di Angela Pellegrino Fabietti e Paolo Repossi. Milano, Rizzoli 1977, cm.11x18, pp.274,(14), brossura con copertina figurata. Coll.BUR,L131.

Milano, Rizzoli 2014, cm.13x19, pp.285, brossura con bandelle e copertina figurata a colori. Collana BUR Parenting. Non è mai stato facile farsi ascoltare dai figli, e lo stress e la mancanza di tempo delle nostre vite acuiscono il problema. Molti genitori si trovano quindi ad alzare sovente la voce, non solo perché troppo aggressivi e impositivi, ma molto spesso per la ragione contraria: il tentativo impossibile di mettersi sullo stesso piano dei figli, tentativo che mostra sempre la propria inefficacia e di conseguenza genera altro stress, frustrazione e, infine, urla. Daniele Novara, uno dei maggiori pedagogisti italiani e massimo esperto di conflitti interpersonali, raccoglie in questo libro riflessioni e indicazioni pratiche per spiegare come imparare a controllare le proprie reazioni emotive e riuscire, con la giusta organizzazione, a farsi ascoltare efficacemente e gestire nel modo migliore i conflitti che quotidianamente si generano con i figli. Partendo dal racconto di storie vere raccolte nel suo lavoro di sostegno ai genitori - dai capricci dei piccoli ai dubbi sull'uso delle punizioni, dalla divisione dei ruoli tra madre e padre alle tipiche discussioni della prima adolescenza -, l'autore mostra la strada per un'educazione basata su regole chiare, organizzazione e una buona comunicazione, che mette i genitori in grado di aiutare i figli a crescere, sviluppando tutte le loro risorse.

Presentazione di Pietro Boscolo. Firenze, Gruppo Editoriale Giunti 1981, cm.13,5x19,5, pp.224, brossura. Collana Psychologica.

A cura di Giuseppe Mosconi e Valentina D' Urso. Bologna, Il Mulino Ed. 1977, cm.14x21, pp.112, brossura. Coll.Quaderni del Giornale Italiano di Psicologia.

Firenze, Gruppo Editoriale Giunti 1998, cm.17x24, pp.408, brossura con bandelle. Collana Manuali e Monografie di Psicologia Giunti. L'opera presenta il contributo della psicologia al problema dell'orientamento in un'ottica interdisciplinare e multifattoriale, integrando le diverse prospettive con cui la psicologia dell'orientamento è stata trattata fino ad oggi nel nostro paese. Dopo i capitoli iniziali sul counseling e sulla valutazione, l'autrice esamina in modo approfondito i temi dell'autovalutazione, del giudizio e della decisione, divenuti ormai centrali non solo per la psicologia dello sviluppo, ma anche per la psicologia dell'orientamento qual è praticata a livello internazionale. Rivolto soprattutto agli specialisti dell'orientamento, questo libro può essere un utile riferimento anche per tutti gli insegnanti e gli operatori scolastici che siano interessati a conoscere i risultati della psicologia contemporanea su temi attuali relativi allo sviluppo della cognizione e della personalità.

Studio dei modelli interattivi delle patologie e dei paradossi. Traduz.di Massimo Ferretti. Milano, Casa Editrice Astrolabio 1971, cm.15x23, pp.296, brossura, sopraccop. Coll.Psiche e Coscienza. È possibile pensare che i rapporti interattivi tra individui siano determinati essenzialmente dai tipi di comunicazione che essi adoperano fra loro? Due tesi sono centrali in questo libro: 1) il comportamento patologico (nevrosi, psicosi, e in genere le psicopatologie) non esiste nell'individuo isolato ma è soltanto un tipo di interazione patologica tra individui; 2) è possibile, studiando la comunicazione, individuare delle 'patologie' della comunicazione e dimostrare che sono esse a produrre le interazioni patologiche. Considerando un esempio di interazioni patologiche, quelle descritte nel dramma di Albee Chi ha paura di Virginia Woolf?, con un'analisi puntuale del testo gli autori svelano le patologie della comunicazione (i giochi, le tattiche, le simmetrie, i vari meccanismi di comunicazione) che predominano in questo spezzone di 'ménage cronico' più vero di un documento autentico. Quest'analisi non si limita a un'interpretazione dei meccanismi interattivi, ma scopre procedimenti pragmatici (comportamentali) che consentono di intervenire nelle interazioni e di codificarle. 'Paradossalmente', è proprio con l'induzione di 'doppi legami', con l'invio di messaggi paradossali, con la 'prescrizione del sintomo' e altri procedimenti di questo tipo che il terapeuta riuscirà a sbloccare situazioni nevrotiche o psicotiche apparentemente inespugnabili.

Xenia Edizioni 2010, cm.13,5x20,5, pp.124, brossura con copertina figurata a colori. Collana Percorsi di Consapevolezza, diretta da Enrico Cheli.

Milano, Geo - Gruppo Editoriale Armenia Pan Geo 2007, cm.13x20, pp.158, illustrazioni. brossura con copertina figurata a colori. Collana Pratica. Recenti studi scientifici dimostrano che nella comunicazione il linguaggio verbale interviene solo per il 7 per cento, mentre l'intonazione della voce e il comportamento gestuale contano rispettivamente per il 38 e il 55 per cento ai fini della trasmissione di un messaggio. Questo volume è una guida illustrata per conoscere e utilizzare il linguaggio del corpo, che spiega come decifrare e interpretare i movimenti automatici: i tic, i gesti simbolici, i segnali che denunciano ipocrisia e falsità, ma anche le attitudini caratteristiche come la postura, i movimenti delle mani e delle gambe, il modo di camminare e di sedersi, di usare gli oggetti più comuni, così come i gesti che rivelano le emozioni e i sentimenti più profondi.

Traduzione di Mario Manzari. Prefazione di Franco Fornari. Milano, Rizzoli 1974, cm.11x18, pp.309, brossura.

A cura di E.Borgna. Traduz.di G.Giacometti. Venezia, Marsilio Ed. 1997, cm.15,5x21,5, pp.XXX-146, brossura copertina figurata. Coll.Saggi. Il Corpo e l'Anima.

Milano, Arnoldo Mondadori Ed. 1982, cm.13x20, pp.300, brossura. Coll.Oscar Saggi.

Introduzione di Mario Spinella. Milano, Rizzoli 1991, cm.11x18, pp.335, tascabile, cop.ill.a col. Coll.Saggistica BUR,290.

Traduzione di Antonella Barina. Milano, Mondadori Ed. 1986, cm.11x18,5, pp.214, brossura copertina illustrazioni a colori. Coll.Oscar Mondadori.18.

A cura di Maria Silvana Patti e Alessandro Vassalli. Milano, Raffaello Cortina Editore 2015, cm.15x23, pp.501, brossura copertina figurata a colori. Collana Conchiglie. In questo libro, Van der Kolk amplia radicalmente lo spettro delle cause e delle conseguenze del trauma, dando speranza e fornendo spiegazioni chiare a chiunque ne sia colpito. Sulla base di trent'anni di esperienza e pratica clinica, evidenzia che il terrore e l'isolamento, aspetti centrali del trauma, rimodellano radicalmente sia il corpo sia il cervello. Le nuove conoscenze sull'istinto di sopravvivenza spiegano perché le persone traumatizzate sperimentino un'ansia e una rabbia intollerabili, e permettono di capire l'impatto del trauma sulla capacità di concentrazione e di memorizzazione, e sulla possibilità di instaurare relazioni basate sulla fiducia, sentendosi "a casa" nel proprio corpo. Integrando i recenti progressi delle neuroscienze e degli studi sull'attaccamento, l'autore indica nuovi percorsi di ricerca, che consentono di ricablare il funzionamento cerebrale, contrastando il senso di impotenza e invisibilità associato al trauma e facendo sì che adulti e bambini possano recuperare la padronanza del proprio corpo e della propria vita.

Milano, Raffaello Cortina Editore 2014, cm.15x23, pp.313, illustrazioni. brossura copertina figurata a colori. Collana Conchiglie. Fra i dodici e i ventiquattro anni si verificano nel nostro cervello cambiamenti decisivi, non sempre facili da affrontare. Daniel J. Siegel, psichiatra di fama internazionale, sfata qui una serie di luoghi comuni sull'adolescenza, descrivendola come una fase di grande vitalità. È durante l'adolescenza che apprendiamo abilità importanti: diventiamo autonomi dalla famiglia, impariamo a correre rischi per affrontare le sfide del mondo contemporaneo. Siegel descrive come il comportamento degli adolescenti sia influenzato dall'intenso sviluppo cerebrale che avviene in questa fase della vita. Basandosi sulle più recenti scoperte nel campo della neurobiologia interpersonale, l'autore propone una serie di strategie stimolanti per applicare nella pratica le conoscenze riguardanti il funzionamento cerebrale: sono strategie che aiutano gli adolescenti a rendere più gratificanti i rapporti con gli altri e che servono ad alleviare il disagio e la solitudine che a volte assalgono genitori e figli in ugual misura. Una guida per comprendere la mente dei ragazzi, che aiuterà adolescenti e genitori a dare il meglio di sé anche oltre questa fase della vita.