Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

A cura di Paolo Chiarini. Napoli, Shakespeare & Company 1987, cm.15x22, pp.225, brossura.

Traduzione di Giovanni Fattorini. Milano, Arnoldo Mondadori Editore 1989, cm.13,5x20, pp.216, brossura, copertina figurata a colori. Coll.Grandi Saggi. Oscar,150.

Firenze, Giunti Barbera 1980, cm.15x22, pp.155, brossura.

Traduzione di Alessandra Petrelli. Milano, TEA 2004, cm.13x20, pp.170, brossura con copertina figurata a colori. Coll.TEA Pratica, 207. Un modo per trarre insegnamenti da una delle attività più amate, per imparare a comprare con criterio e a non usare lo shopping come antidepressivo. Si può imparare l'autodisciplina, trattenendosi dall'acquistare più di quanto ci si può permettere; oppure esercitare la pazienza, aspettando in coda davanti ai camerini di un grande magazzino; o ancora la perseveranza, girando da un negozio all'altro alla ricerca del capo giusto. Un libro che parla tanto di shopping, che di "non" shopping e del sottile equilibrio tra il sapere quando far spese e quando fermarsi.

Milano, Arnoldo Mondadori Ed. 2010, cm.10,5x17,5, pp.676, legatura editoriale cartonata, cofanetto figurato a colori. Collezione. I Meridiani. I Classici del Pensiero,117.

Milano, Arnoldo Mondadori Ed. 2010, cm.10,5x17,5, pp.676, legatura editoriale cartonata, cofanetto figurato a colori. Collezione. I Meridiani. I Classici del Pensiero,105.

Milano, Arnoldo Mondadori Editore 2009, cm.10,5x17,5, pp.XXIV,601, legatura editoriale cartonata, cofanetto figurato a colori. Collez.I Meridiani, I Classici del Pensiero,98.

Prefazione di Alanis Morissette. Traduzione di Paola Merlin Baretter. Milano, Raffaello Cortina Editore 2023, cm.15,5x23, pp.150, brossura copertina figurata a colori. Collana Conchiglie. "C'è qualche parte di te di cui vorresti disfarti?" Quasi tutti risponderemmo affermativamente, a prescindere dal fatto che quella parte corrisponda a una dipendenza, a un critico interiore, a una "mente scimmia", a una nevrosi, a comportamenti immorali, a cattive abitudini o ad altri atteggiamenti screditanti. E se invece scoprissimo che, anziché continuare a lottare interiormente, possiamo affrontare queste parti in modo differente? In questo volume, Richard Schwartz propone un paradigma rivoluzionario finalizzato a una migliore relazione con se stessi: un metodo che consentirà di raggiungere l'armonia interiore, rafforzando la comprensione e la compassione di sé, e aprendo la strada al risveglio spirituale.

Illustrazioni di Luisa Montaldo. Roma, Newton Compton Editori 2007, cm.13,5x18,5, pp.247, brossura con bandelle e copertina figurata a colori. Coll.101, 2.

Traduzione di Marilena Damiani. Milano, Arnoldo Mondadori Editore 2007, cm.12,5x19,5, pp.138, brossura con copertina figurata a colori. Coll.Gli Oscar Bestsellers, 678.

San Casciano, Gazebo Editore 2002, cm.14x21, pp.180, brossura con copertina figurata a colori. Collana di Poesia e Prosa a cura di Mariella Bettarini e Gabriella Maleti. Il titolo richiama il suo ruolo di insegnante che ha dedicato la sua vita all'educazione, trasmettendo il valore del tempo e della conoscenza ai suoi studenti, e riflette il suo percorso di vita, descritto anche in altri diari come "Nel divenire".

Traduzione di Giuliana Oliviero Torino, Bollati Boringhieri 2018, cm.14,5x21, pp.367, legatura editoriale cartonata con sopraccoperta figurata a colori. Coll.Nuovi Saggi Bollati Boringhieri, 33. Nuova edizione rivenduta e ampliata. Cosa sappiamo per certo sul funzionamento del cervello, e in particolare sul cervello dei bambini? Pur essendo l'organo più misterioso del nostro organismo, sappiamo tanto, ma non tutto. Che cos'è che ci rende intelligenti? Che cosa può rendere intelligenti i bambini? Perché alcuni lo sono più di altri? E perché certi bambini che sembrano non esserlo, in realtà lo sono? Sappiamo che la forza dell'intelligenza non scaturisce da un unico principio perfetto, ma dalla nostra vasta e differenziata diversità Sappiamo che lo sviluppo cerebrale dei bambini ha un bisogno esclusivo, totale, delle cure affettuose e continue dei genitori. Sappiamo che un ambiente pedagogico adatto può guidare un bambino ad apprendere processi grandi e complicati a partire da processi più piccoli, così come sappiamo che il cervello di un neonato non è pronto a sopravvivere nel mondo senza un adeguato, costante insegnamento - il che, in altri termini, significa che ai nostri bambini dobbiamo insegnare tutto. Ma sappiamo anche che nessun tipo di educazione potrà mai cambiare il fatto che più o meno la metà del potenziale intellettivo di un bambino è su base genetica...

Milano, Edizioni San Paolo 2011, cm.12,5x20, pp.198, brossura con copertina figurata a colori. Coll.Progetto Famiglia, 103. Un volume che accompagna la donna in tutte le tappe del suo rapporto con un uomo, dal primo incontro al fatidico pranzo in casa dalla suocera, dall'invito ad andare là dove ti porta la testa agli eterni fidanzamenti. Elisabetta Tumbiolo affronta temi difficili come la scoperta dell'altro, le piccole grandi incomprensioni quotidiane, la sessualità, i fraintendimenti e le gioie quotidiane, tutto visto con occhi di donna. Un manuale di manutenzione della coppia (ricco di esempi, casistiche, aneddoti e consigli) tutto al femminile e proprio per questo ideale anche per i maschietti.

Prefazione di Giulio Bolacchi. Traduzione di M.Gallone. Milano, Sugarco Ed. 1976, cm.13,5x21, pp.XVI-268, brossura Coll.Argomenti,59.

Paris, Robert Laffont, 2003, cm.15x24 pp.302, brossura. Coll.Reponses.

Torino, Tipografia e Libreria Salesiana 1883, cm.12,5x19,5, pp.320, brossura.

Modena, Guanda Editore 1933, cm.12,5x19, pp.80, brossura intonso. Coll. Problemi d'Oggi. Seconda edizione

Traduzione di G.P.Calasso. Firenze, La Nuova Italia Ed. 1977, cm13x21, pp.XXV-447, brossura Coll.Biblioteca di Cultura,147.

Introduzione di Philip Zimbardo. Prefazione di Richard e Rosemary Sword. Edizione italiana rivista e aggiornata. Firenze, Giunti 2019, cm.14x21,5, pp.340, brossura copertina figurata. Coll.Saggi. Psicologia. Nel suo libro più importante, “Il paradosso del tempo”, lo psicologo di fama internazionale Philip Zimbardo ha dimostrato che possiamo trasformare il modo in cui pensiamo al nostro passato, presente e futuro, per ottenere maggiore successo nel lavoro e nella vita. Ora, in “La cura del tempo”, Zimbardo ha collaborato con Richard e Rosemary Sword, clinici esperti, per rivelare un approccio innovativo che aiuta chi soffre di disturbo da stress post-traumatico (PTSD) a modificare la propria prospettiva temporale e a superare il passato traumatico per dirigersi verso un futuro migliore. La terapia della prospettiva temporale sposta l'attenzione dal passato al presente, dal negativo al positivo, aprendo la strada al meglio che deve ancora arrivare: il futuro. Aiuta chi soffre di PTSD a rialzarsi dalla palude dei traumi passati e ad avanzare saldamente sul solido terreno del presente, per poi fare un passo in avanti verso un futuro più luminoso. Piuttosto che vedere il PTSD come una malattia della mente, gli autori lo considerano una ferita della mente - una normale reazione a eventi traumatici - e propongono a chi ne soffre il balsamo terapeutico della speranza. “La cura del tempo” espone passo passo il percorso della terapia della prospettiva temporale, che si è dimostrata efficace per una vasta gamma di individui, dai veterani ai sopravvissuti ad abusi, incidenti, aggressioni e trascuratezza. Con basi solide nella ricerca psicologica, il libro include anche una serie di storie vivide e stimolanti di casi relativi a persone reali che soffrono di PTSD - efficaci per le persone che cercano aiuto personale, per i loro cari, i terapeuti e i consulenti o per chiunque desideri andare avanti verso un futuro più luminoso

Versione del dr. Antonio Ambrosini. Milano, Casa Editrice E.Trevisini di Luigi Trevisini s.d.circa 1910, cm.13x20, pp.296, brossura. Quarta edizione riveduta con l'aggiunta d'una appendice sulle malattie dell'anima.

Milano, Hoepli 1905, cm.10,7x15,7, pp.XI,176,64, 16 incisioni. legatura editoriale cartonata. Coll.Manuali, serie scientifica, 222. Seconda edizione riveduta.

A cura di Cristina Gabbani e Paolina Pistacchi. Istituto Degli Innocenti 2023, cm.19x26, pp.192, illustrazioni a colori, brossura con copertina figurata a colori.

Cambridge, University Press 2007, cm.15x22, pp.XI,462, brossura con copertina figurata a colori. L. S. Vygotsky was an early twentieth century Russian social theorist whose writing exerts a significant influence on the development of social theory in the early twenty first century. His non-deterministic, non-reductionist account of the formation of mind provides current theorietical developments with a broadly drawn yet very powerful sketch of the ways in which humans shape and are shaped by social, cultural, and historical conditions. The Cambridge Companion to Vygotsky is a comprehensive text that provides students, academics, and practioners with a critical perspective on Vygotsky and his work.

Torino, Einaudi 1973, cm.15,5x21,5, pp.266, brossura sopraccoperta figurata a colori. Coll.Saggi,508.