Sonatinas in color.

Kjos Music 1973, cm.30x23, pp.32, Fascicolo spillato.

Kjos Music 1973, cm.30x23, pp.32, Fascicolo spillato.

Usa, Kjos Muscic Company s.d. cm.22x30, pp.32, fascicolo spillato.

Usa, Kjos Music Company s.d. cm.23x31, pp.32, fascicolo spillato.

Catalogo a cura di Laura Indrio. Roma, Bonsignori Ed. 1995, cm.20x22, pp.206, num.ill.bn.nt. brossura cop.fig.a col.

Thonon Les Bains, Editions De L'Albaron 1991, cm.21x24, pp.114, num.figg.a col.nt. brossura cop.fig.a col. e legatura ed. sopraccop.fig.a col.

Illustraz.di Studio Inklink. Firenze, La Biblioteca 2007, cm.20x26,7, pp.125, num.ill.e disegni a col.nt. legatura editoriale cartonata, copertina illustrazioni a colori. Coll.Il Sapere Illustrato. Junior. Un racconto illustrato per capire che il corpo umano è una straordinaria macchina costituita da circa 100.000 miliardi di cellule e come, grazie al funzionamento di questi microscopici ingranaggi, ci muoviamo, parliamo, pensiamo e creiamo. In questo libro non troveremo il solito atlante anatomico ma una serie di spiegazioni sul funzionamento del nostro corpo nell'arco della vita e di fronte alle più svariate attività quotidiane. Età di lettura: da 8 anni.

Con un saggio di Flavia Bacchetti. Pisa, Pacini Editore 2020, cm.15x21,5, pp.294, brossura copertina figurata a colori. Coll.Scienze dell'Educazione. Studi e Ricerche,8. I processi formativi, che storicamente si coniugano con i mutamenti culturali della società, appaiono soprattutto oggi centrali rispetto al processo non solo di crescita delle giovani generazioni, ma ancor più di evoluzione del complesso e magmatico tessuto di una società multietnica e multiculturale. La Collana di "Scienze dell'Educazione. Studi e ricerche" per la poliedricità degli ambiti disciplinari, ma anche per la sua specificità scientifica si rivolge a lettori che si occupano, a vario titolo, di formazione, dagli insegnanti e gli educatori agli studenti e ai genitori. Negli "Studi e ricerche" confluiscono contributi afferenti a diversi ambiti e settori disciplinari: storici, pedagogici, sociologici, metodologici, psicopedagogici e sperimentali, che permettono di focalizzare lo status della riflessione teorica e della ricerca metodologico-didattica nell'ampio ambito delle Scienze dell'educazione. Introduzione di Flavia Bacchetti