Il marxismo. Storia documentaria. LA più vasta antologia esistente del pensiero marxista dalle origini a Lenin.

Dalla filosofia del proletariato alla Weltanschauung proletaria. Traduzioni di Giulio Saccomano e Anna Maria Pozzan. Firenze Sansoni 1969, cm.12,5x20, pp.384, brossura, cop.fig. Piccole abrasioni al margine esterno della I di cop. e firma di appartenenza all'occhietto. Collana Saggi,2.

Firenze, Olschki Ed. 1999, cm.17x24, pp.X,182, brossura Collana Biblioteca di «Nuncius», 35. L’oggetto di questo volume è la teoria della luce e della visione di Hobbes. Attraverso lo studio dei testi, soprattutto quelli rimasti inediti, si mostra sia come essi documentino la costante centralità che l’interesse per l’ottica riveste nel complesso Hobbes’ theory of light and vision is the subject of this volume. A close study of texts, above all those still unpublished, reveals how Hobbes’ scientific research is centred around his interest for optics and how optics itself became a paradigmatic mode

Pisa, ETS 2006, cm.14x22, pp.214, brossura con cop.fig.a col. Collana Scienze dell'educazione. Le emozioni, i sentimenti, l'affettività, le passioni, giocano un ruolo centrale nelle esistenze individuali e nella interazione con gli altri. Il crescente interesse per gli aspetti non razionali del pensiero da parte della filosofia, della psicologia, della linguistica, delle neuroscienze e, non ultima, della pedagogia, offre lo spunto per una riflessione sul ruolo evolutivo delle emozioni nella formazione della soggettività, sulla loro importanza nella costruzione dei significati, sulle sinergie tra emozione e cognizione, sul rapporto tra desideri e conoscenza, motivazione e apprendimento. Il volume analizza anzitutto le diverse implicazioni della dimensione affettivo-emozionale nel processo di crescita dell'individuo, soffermando l'attenzione in particolare sulla relazione educativa, sul rapporto tra la mente del singolo con le altre menti e sulla formazione emozionale del formatore. Inoltre il testo, in linea con le tesi che considerano le relazioni affettive all'interno di contesti caratterizzati da precise dinamiche socio-culturali, comunicative e linguistiche, presenta percorsi, proposte ed esperienze di educazione affettiva che pongono in risalto il valore ermeneutico e trasformativo della narrazione. A quest'ultima è riconosciuta infatti l'efficacia di uno strumento capace di sviluppare la riflessione e l'auto-conoscenza dei soggetti in formazione.

Milano, Armenia 2008, cm.12x17, pp.191, legatura ed.sopracop.fig.a col. Collana Lo Scrigno.

Traduzione di Chiara Innocenti. Firenze, La Biblioteca Ed. 2002, cm.14,5x19, pp.136, brossura copertina figurata a colori. Collana Altrimondi,1. Letture oltre i 12 anni.