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#305298 Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

La scuola impossibile.

Author:
Publisher: Salerno.
Date of publ.:
Series: Coll.Aculei. Collana diretta da Alessandro Barbero.
Details: cm.13x20, pp.142, brossura copertina figurata. Coll.Aculei. Collana diretta da Alessandro Barbero.

Abstract: Di quale scuola abbiamo bisogno? Di una scuola che risponda alle richieste del presente o che invece prepari a resistere alle difficoltà del futuro? Giulio Ferroni affronta l'attuale riforma della scuola con sguardo critico, mette in discussione gli astratti modelli pedagogici e la pretesa di subordinare l'insegnamento alle sole esigenze dell'oggi; sottolinea la sempre più necessaria convergenza di saperi umanistici e scientifici, da contrapporre alla diffusa insistenza sulle "competenze", e ridimensiona il potere risolutivo attribuito all'informatica e all'inglese. Progetti e disegni di riforma della scuola non sembrano tener davvero conto delle ragioni della sua crisi e delle nuove sfide a cui è chiamata: formare nuove generazioni capaci di affrontare le difficoltà che si profilano all'orizzonte, ricostruire un senso autentico di cittadinanza, riconoscere i valori comuni del vivere civile, preservare la memoria storica e salvaguardare il patrimonio naturale e artistico, garantire nuove forme di integrazione dettate dall'immigrazione. Si delineano luci e ombre su La Buona Scuola del governo Renzi e si è spinti ad aspirare a modalità di insegnamento che, nel contesto attuale, possono sembrare impossibili.

EAN: 9788884029928
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G.Morolli,Saggio di bibliografia albertiana. F.Borsi,I cinque ordini architettonici e L.B.Alberti. A.Gambuti,Nuove ricerche sugli Elementa Picturae. L.Vagnetti,Considerazioni sui Ludi Matematici. F.Brunetti,Le tipologie architettoniche nel trattato albertiano. Firenze, Teorema Ediz. 1972, cm.17x22, pp.292, 57 ill.bn.nt. alcune in tavv.ripiegate ft. brossura Coll.Studi e Documenti di Architettura,1, dicembre 1972.
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