Quattro Maestri del primo Rinascimento. Masaccio, Paolo Uccello, Piero della Francesca, Andrea del Castagno.

Sesto Fiorentino, Villa Corsi Salviati,24 ottobre- 22 novembre 1981. A cura di Maria Pia Mannini. Firenze, Electa Ed. 1981, cm.22x24, pp.127, 66 illustrazioni bn.e alcune tavole a colori a piena pagina, brossura con copertina figurata a colori.

Centro di Cultura di Palazzo Grassi,Venezia. Firenze, Sansoni Ed. 1981, cm.21x25, pp.409, 332 illustrazioni bn.e a colori anche a piena pagina, brossura, sopraccoperta figurata a colori.

Firenze, Biblioteca Medica Laurenziana, 4/2-15/04/1984. Prefazione di Giulio Carlo Argan. Firenze, Centro Di Ed. 1984, cm.22x24, pp.214, numerose illustrazioni bn.e a colori nel testo molte a p.pagina, brossura copertina figurata a colori.

Venezia, Palazzo Grassi, 30/9-22/10/1978. A cura di Marco Semenzato. Venezia, Azienda Automoma di Sogiorno e Turismo di Venezia 1978, cm.20x21, pp.328, illustrazioni bianco e nero e a colori nel testo, brossura con copertina figurata a colori. Collana Mostra Mercato Internazionale dell'Antiquariato.

A cura di M.Agnellini. Milano, Giorgio Mondadori Ed. 1992, cm.23x29, pp.272, centinaia di ill.e tavv.bn.e col.nt. legatura editoriale in tutta tela cartonata , sopraccoperta figurata a colori. Collana Cataloghi.

Pisa, Ediz.ETS 2001, cm.17x24, pp.218, brossura Collana Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia Università di Pavia,95. Questo lavoro nasce nell’ambito del progetto MedTyp (Mediterranean Typology). Lo scopo del progetto (finanziato dal CNR e coinvolgente otto università italiane) è di verificare se il Mediterraneo, oltre che un’area geografica e culturale, costituisca o meno anche un’area linguistica: ossia un’area in cui lingue differenti per origine e tipologia hanno sviluppato tratti strutturali comuni in seguito a contiguità e contatto. A questo fine, sono qui analizzati il sistema della quantificazione totale/universale e le sue interrelazioni con il sistema della determinatezza, partendo dalle lingue mediterranee attualmente parlate ed estendendo poi lo studio a quelle di più antica e significativa attestazione.