Atti. Classe di Scienze Morali Lettere ed Arti. N.153, II. Dall'indice: A.Stella,Genesi e sviluppi del Sozialevangelismus nei Fratelli hutteriti. E.P.wardi,Le origini del patrimonio di una casa dogale di Genova (Antoniotto Adorno 1378-1398). M.A.Pirazzo,Un momento "grave" nella poesia di Antonio Lamberti. G.L.Bruzzone,l'amicia fra due letterati seicenteschi:Gio Francesco Loredano e P.Angelico Aprosio. C.Sandon,Tarchetti ovvero il coraggio della modernità: la trilogia Amore nell'Arte. A.Manetti,Alcune lettere fra Gabriele D'Annunzio e Giacomo Suardo. E.M.Duso,La poesia politica di Marco Piacentini.

Dall'indice: Gino Benzoni,Per un profilo dell'Italia accademica. Antonio Bruno,La coscrizione nel Trevisano in età napoleonica. Elena Benzoni,La cudeltà nelle novelle italiane del '500: qualche spunto. Sergio Perini,Pericoli di guerra e piani difensivi della Repubblica Veneta durante l'interdetto del 1606-07. Filippo Maria Paladini, Né uomini né strutture. Ultimi anni del Dominio veneto nelle isole Jonie attraverso i dispacci dell'ultimo Provveditore Generale da Mar Carlo Aurelio Widman. Andrea Cafarelli,Un'azienda agraria friulana fra Ottocento e Novecento: La tenuta Michieli. Marco Brazzale,La paglia da intreccio tra Astico e Brenta nel XIX secolo. Venezia, Ist.Veneto di Scienze, Lettere ed Arti 1994, cm.16x24, pp.295, brossura con bandelle, Anno Accademico CLVI, 1993-94.

Firenze, Olschki Ed. 2000, cm.17x24, pp.138, brossura Collana Accademia Toscana di Scienze e Lettere «La Colombaria». Serie Studi,186. L’autore si oppone all’esegesi esoterica secondo cui, alla fine nel «Fedro», Platone attribuiva al suo insegnamento orale una dottrina più importante di quella contenuta nei dialoghi. Secondo l’autore, al contrario, Platone critica la retorica tradizional The Author opposes himself to esoteric exposition according to which, at the end of «Phèdre», Plato attributes to his oral teaching a doctrine infinitely more important than that contained in dialogues. On the contrary, according to the Author, Plato crit

--N.5. L. Chevreuil. le manifestazioni dell'Aldilà. --15. H.Schuster. Filosofia delle psicopatie. --N.17- Teodora imperatrice di Bisanzio. --N.24- I misteri di Eleusi. --N.26. F.Guidi. le donne dei Faraoni. --N. 27 Anomalie biologiche e ghiandole endocrine. --N.40. Edorado Tinto. La Lemuria. --N.79. A.Moschino. Le sette meraviglie del mondo. Roma, Anonima Romana Editoriale 1934, cm.11,5x17, ogni opuscolo è di pagine 30, fascicoli spillati

Napoli, 9-10 dicembre 2011. Roma, Accademia Nazionale dei Lincei 2013, cm.17,5x26, pp.268, illustrazioni in bianco e nero e a colori. brossura. Collana Accademia Nazionale dei Lincei. Atti dei Convegni Lincei, 268. Comitato Ordinatore Programma F. Tessitore, L. Maffei, Premessa L. Maffei, Parole di saluto F. Tessitore,La ragione del Convegno T. Gregory,Quintino Sella, Roma, l'Accademia dei Lincei E. Vesentini, L'Accademia dei Lincei, sognata, voluta, realizzata da tre Presidenti V. Ferrone, L'Accademia delle Scienze di Torino nel pro- cesso di formazione della Comunità Scientifica Italiana A. Padoa-Schioppa, L'Istituto Lombardo e il futuro delle Accademie: brevi note L. Mazzarolli, Le Accademie Nazionali e la loro disciplina dall'Unità d'Italia alla Costituzione della Repubblica e ai nostri giorni. Un contributo dall'Istituto Veneto di Scienze, Lettere e Arti P. Massa Piergiovanni, Dall'Istituto Nazionale all'Accademia Ligure di Scienze e Lettere: il valore storico di una tradizione scientifica G. de Vergottini, Il contributo dell'Accademia delle Scienze dell'Istituto di Bologna T. Poggi Salani, L'Accademia della Crusca e la lingua E. Spagnesi, La Colombaria nella storia dei Beni Culturali G. Cacciatore, Alcuni momenti e figure delle accademie napoletane nel processo di unificazione politica e culturale dell'Italia G. Marrucci, La Società Nazionale di Napoli attraverso i suoi soci illustri G. Giarrizzo, Il contributo delle Accademie siciliane A. Salerno, L'Accademia delle Scienze di Palermo e Michele Amari L. Alberghina, Il ruolo delle Accademie Nazionali delle Scienze nel sistema della ricerca scientifica: dalla memoria del passato al progetto del futuro