Mosè Bianchi e il Suo tempo. Testi di Attilio Bergomi - Paolo Biscottini - Rossanna Bossaglia - Luciano Caramel - Simonetta Coppa - Gian Alberto Dell'Acqua - Marilissa Di Giovanni - Giorgio Mascherpa - Alberto Montrasio.

Sesto Fiorentino, Villa Corsi Salviati,24 ottobre- 22 novembre 1981. A cura di Maria Pia Mannini. Firenze, Electa Ed. 1981, cm.22x24, pp.127, 66 illustrazioni bn.e alcune tavole a colori a piena pagina, brossura con copertina figurata a colori.

Centro di Cultura di Palazzo Grassi,Venezia. Firenze, Sansoni Ed. 1981, cm.21x25, pp.409, 332 illustrazioni bn.e a colori anche a piena pagina, brossura, sopraccoperta figurata a colori.

Firenze, Biblioteca Medica Laurenziana, 4/2-15/04/1984. Prefazione di Giulio Carlo Argan. Firenze, Centro Di Ed. 1984, cm.22x24, pp.214, numerose illustrazioni bn.e a colori nel testo molte a p.pagina, brossura con copertina figurata a colori.

Venezia, Palazzo Grassi, 30/9-22/10/1978. A cura di Marco Semenzato. Venezia, Azienda Automoma di Sogiorno e Turismo di Venezia 1978, cm.20x21, pp.328, illustrazioni bianco e nero e a colori nel testo, brossura con copertina figurata a colori. Collana Mostra Mercato Internazionale dell'Antiquariato.

«La strumentazione di analisi fonetica sviluppata nella Scuola Normale Superiore» di Paolo Mancini e Alberto Macerata. «Questions de dominance des faits prosodiques sur les marques syntaxique» di Philippe Martin. «Recenti studi sull'intonazione» di Emanuela Cresti. «Frase e intonazione» di Emanuela Cresti. «"Syllabic blood" ovvero l'italiano come lingua ad isocronismo sillabico» di Pier Marco Bertinetto. «Gli studi sul parlato nei paesi slavi» di Maria di Salvo. «Elementi di articolazione dell'italiano parlato» di Harro Stammerjohann. «Sull'ordine delle parole in italiano: l'emarginazione» di Francesco Antinucci e Guglielmo Cinque. «La conversazione come adozione di scopi» di Domenico Parisi e Cristiano Castelfranchi. «Scritto e parlato» di Domenico Parisi e Cristiano Castelfranchi. «Due modelli di conversazione» di Grazia Attili. «IL parlato nella speculazione linguistica del Cinquecento» di Nicoletta Maraschio. «L'interiezione nel dialogo teatrale di Pirandello» di Giovanni Nencioni. «Situazione locutiva e teatro contemporaneo» di Marzio Porro. «Lo studio strumentale e sperimentale dell'intonazione» di Emanuela Magno Caldognetto. Presso l'Accademia 18-20/10/1976. Firenze, Accademia della Crusca 1977, cm.16,5x23,5, pp.323, 1 carta ripieg.nt. brossura Collana Studi di Grammatica Italiana.

Milano, Galleria Gian Ferrari 5/04-19/05/1990. A cura di Claudia Gian Ferrari. Milano, Electa Ed. 1990, cm.22x24, pp.70, numerose figure bn. nel testo e 29 tavole a colori nel testo, brossura con copertina figurata a colori.

A cura di Sandro Bianconi e Francesca Nussio. Firenze, Franco Cesati Editore 2015, cm.15x21, pp.357, brossura. Collana TE. CA Testi Critici e Annotati, 3. Florin Lozza (1870-1919), montanaro del Surmeir nel cantone dei Grigioni, di lingua madre surmiran, emigrante a partire dai sedici anni come cameriere in Spagna e Francia, ha tenuto con regolarità un diario-autobiografia nell'italiano scritto appreso alla scuola primaria di Marmorera. Si tratta di tre quaderni inediti, fitti di annotazioni interessanti dal punto di vista umano, sociale, antropologico-culturale e linguistico, che documentano dal basso la drammatica condizione di un migrante, fatta di xenofobia, povertà, malattie, fatica, solitudine e disperazione. Florin è un personaggio originale che vive consapevolmente il suo tempo: a Parigi, per esempio, nota il contrasto violento tra il lusso e l'eleganza della Belle Époque e la miseria sua e degli altri migranti. Tornato in patria, durante la prima Guerra mondiale, si tiene al corrente degli eventi abbonandosi a quotidiani svizzeri in lingua francese. Il multilinguismo è un altro tratto tipico di Florin: parlava e scriveva senza problemi il romancio, l'italiano, il francese, lo spagnolo e il tedesco. Questa eccezionale competenza multilingue trova frequenti attestazioni nelle sue Memorie, nei fenomeni caratteristici dell'interferenza linguistica, i prestiti e i calchi, nel suo italiano scolastico.