Le interpretazioni del fascismo.

Roma, Edizioni di Storia e Letteratura 1960, cm.17,5x24, pp.210, 9 tavv.in bn.ft.e 3 carte geogr.in append., brossura intonso. Stato di nuovo. Collana Storia ed Economia, Studi, Testi, Documenti, Quaderni,8.

Prefazione di Delio Cantimori. Torino, Einaudi Ed. 1968, cm.15,5x21,5, pp.XXX,774, legatura editoriale in tela, sopraccoperta figurata. Collana Biblioteca di Cultura Storica,83.

Prefazione di Sergio Romano. Introduzione di Francesco Perfetti. Milano, Luni Editrice 1998, cm.14x21, pp.93, brossura, copertina figurata con bandelle. Stato di nuovo. Collana Biblioteca di Storia Contemporanea,1.

Roma, Editalia, Il Giornale 1997, cm.22x29, pp.111, num.ill.e tavv.bn.e a col.nt. legatura ed. cop.ill.a col. Collana Storia d'Italia del XX Secolo,1.

Firenze, La Loggia de' Lanzi 1994, cm.18x25, pp.190,num.ill.e tavv.bn.e col.nt. legatura editoriale in tutta tela, sopraccoperta figurata a colori. Collana Itinerari Toscani.

Firenze, S.P.E.S. Studio per Edizioni Scelte 1988, cm.14x21, pp.61, 18 figg.bn.nt. brossura con bandelle, cop.fig.a col. Collana Lo Specchio del Bargello,46.

Testo greco a fronte. A cura di Massimo Vilardo. Milano, Fabbri Centauria 2015, cm.13x20, pp.LI,250, legatura editoriale, copertina a colori. Collana La Grande Biblioteca dei Classici Latini e Greci.

Mostra di Aosta, Tour Fromage Teatro Romano, 21.06-28.09.1975. Torino, Toso Ed. 1975, cm.21x29, pp.nn. ma 34 fogli, num.illustrazioni bn.e a colori con ritagli di diversi formati e fogge, fotografie e riproduzioni, una tavola in serigrafia, una in acetato trasparente stampata, grafiche dell'artista, brossura color argento con disegni a secco. Esemplare privo dell'allegato in appendice. Completamente illustrato con foto in nero, illustrato a piena e doppia pagina e una riproduzione in serigrafia. Testi di Jean Leymarie, G. C. Argan, Friedrich Bayl. Stralci di appunti dai quaderni di disegni dell'Artista (studi di Vedova pei "plurimi", Venezia 1961/63 e Berlino 1964/65). Note biografiche. Con questa mostra "Vedova ha inteso creare anzitutto un'azione didattica: un nuovo messaggio, un nuovo modo di far catalogo e di far mostra, intendendo il catalogo la mostra e a sua volta la mostra il catalogo, per non lasciare il fruitore attonito e per non creare un fenomeno ridotto ad un prodotto meramente economico" (dall'introduzione).