From the Unconscious to the Conscious.

Con saggi di Maria Romana De Gasperi e Giacomo Martina. Brescia, Morcelliana 1970, cm.13x20,5, pp.173, brossura Ottimo esempl.

Pisa, Ediz.ETS 1999, CD ROM allegato, cm.14x21, pp.152, brossura Coll.Quaderno per il Laboratorio di Storia,2. Il libro fornisce una guida facile e di immediato utilizzo per attività diversificate e consapevolmente mirate ad obiettivi primari dell'insegnamento storico, propone un ventaglio molto ricco di documenti lasciando spazio a tutte le variabili possibili che permettono l'intrinsecarsi della creatività dell'insegnante e dell'alunno. Padroneggiare un tema: il viaggio-pellegrinaggio nel Medioevo, anche negli aspetti particolari che lo hanno caratterizzato, ma sempre con riferimento ad organizzatori. Padroneggiare alcuni concetti: la relatività delle opinioni, il punto di vista diverso, il riaffiorare in culture e in tempi lontani degli stessi motivi, il fatto che tutto è documento e in particolare il testo letterario è documento privilegiato in una storia dell'immaginario. Padroneggiare alcuni strumenti che lo rendano in grado di: sfaccettare fenomeni complessi ai fini dell'analisi e delle successive generalizzazioni, leggere in modo selettivo documenti di vario tipo e diversi linguaggi e sistemare le proprie conoscenze in mappe concettuali.

William Loren Katz consulting editor. New York, Franklin Watts 1972, cm.22x28, pp.90, n um.figg.bn.nt. legatura ed.cop.fig.

Milano, Rizzoli Editore 1964, cm.12,5x18, pp.102, 167 tavv.in bn.ft., legatura editoriale cartonata, sopraccoperta figurata a colori. Biblioteca d'Arte,55-56.