Forme e schemi interpretativi dell'apprendimento.

Lecce, Pensa Multimedia Ed. 2005, cm.15x20,5, pp.146, br.cop.fig.a col.

Paris, 1980, cm.15,5x24, pp.88, br., cop.fig.

Pisa Ediz.ETS 2004, cm.14x21, pp.240, br.cop.fig.a col. Coll.Altreducazione. Con la privatizzazione e aziendalizzazione dell'educazione è in corso una caccia al "tesoro" che merita di essere analizzata. Cofir lo fa esplorando le possibili alternative con un convegno internazionale ad Arezzo e con questa raccolta di contributi di ricercatori europei e latinoamericani. Le tendenze sono chiare: decentralizzazione dei costi, centralizzazione degli standard educativi. Di fronte al "tesoro" identificato dall'Unesco nell'educazione, istituzioni pubbliche europee e nazionali scelgono su quali privati investire per potenziare un

La Spezia, Agorà Edizioni 1999, cm.17x24, pp.XXXV,470, br., cop.con bandelle. Eccellente esempl.