Suzuki Violin School Violin Part, Volume 8.

Edited by Peter Garland. Santa Fe (NM), Soundings Press 1982, cm.21,5x28, pp.144, brossura, cop.fig. [copia in ottimo stato]

25 edition revue et augmenté. Paris, V. CH. Dunod Editeur 1903, cm.9.5x15, pp.X,244,LXIV, (60 bianche),

Illustrated by Wendy Hoile. Chester Music, s.d. cm.30x22, pp.24, Fascicolo spillato. A wealth of sight-reading practice material leading from Grade 1 to Grade 2 of the major examination boards. A step-by-step approach to the basic elements of playing at sight, containing 90 exercises with hints on how to getsight-reading right - first time! This series is ideal for pianists of all ages who wish to develop their sight-reading skills and learn new music more quickly.

Maestri e discepoli nelle culture e nelle religioni. Il Cerchio 2011, cm.15x21, pp.340 brossura con bandelle e copertina figurata colori. Collana Homo Absconditus. Questo libro rappresenta il frutto di un cammino personale iniziato da molti anni attraverso letture, studi, viaggi. La scelta di chiamare maestro un Dio o un uomo - Krishna, Gesù, Socrate, Buddha, Confucio, Maometto ( e alcuni loro grandi seguaci) - può sembrare soggettiva anche se nessuno vorrà negare che essi rapprsentino ancor oggi punti di rtiferimento per milioni di persone. Maestri possono considerarsi anche gli sciamani dell'Asia e i griots dell'Africa Occidentale. Il testo fa un uso implicito del concetto di iniziazione quale l'introduzione ai valori che portano l'uomo da uno stadio di vita incompleto a uno più pieno. Non mancano motivi perchè il discorso si faccia pedagogico: è avvincente l'idea che la pedagogia possa dialogare con la teologia, la religione, la filosofia, la storia ed appare feconda l'incertezza dei confini.