Enclosure and the Small Farmer in the Age of the Industrial Revolution..

London, B. T. Batsford 1975, cm.19x25, pp.163, illustraz. bianco e nero nel testo, legatura editoriale, sopraccoperta figurata a colori. Testo in inglese.

Ascoli Piceno, 25/6-15/9/1989. Firenze, Opus Libri 1989, cm.17x24, pp.58, 28 figg.bn.nt. brossura copertina figurata a colori.

Milano, Ulrico Hoepli Ed. 1892, cm.10,5x15,3, pp.295,31, legatura ed.in tutta tela,titoli al piatto ant.e dorso. (cop.staccata, ma integra). Coll.Manuali Hoepli,125.

Traduz.di F.Pe'. Milano, Marco Tropea Ed. 2009, cm.14x21,5, pp.224, brossura cop.fig.a col.con bandelle. Coll.I Trofei. Si può imparare a vivere? È singolare il fatto che proprio le figure chiamate a rispondere a compiti educativi - gli insegnanti e i genitori su tutti - si rivelino anche i più scettici di fronte a questa fondamentale domanda. Ciò che in astratto sembrerebbe un'ovvietà - il potere dell'educazione - diventa molto più incerto scendendo sul piano dell'esperienza concreta. Anzi, in molti casi sembra svanire ogni nesso fra gli sforzi degli educatori e i risultati ottenuti. E dopo averle tentate tutte, ecco il solito lamento. Colpa tua! dice la madre al marito. Ha preso da te! ribatte lui. Colpa della scuola, finiamo per confidarci con i colleghi. Colpa della televisione, alleggerisce il sociologo facilone... Fino al fatidico, disarmante, liquidatorio: "È colpa della società". Un passo indietro, e il cerchio si chiude. Eppure, dietro quella che sembra la più banale fra le affermazioni, si cela la più profonda verità della pedagogia, sempre che non vogliamo considerare noi stessi fuori dalla società. Viene in mente allora quell'antico proverbio africano: "Per educare un giovane serve una tribù intera". Un passo avanti: il nostro fine è quello di aiutare la formazione di personalità intelligenti, che dispongano delle capacità per condurre una vita degna e felice, affinché ognuno sia in grado di contribuire al benessere proprio e della collettività.

Prefaz.di Ettore Bernabei. Milano, Mondadori Ed. 2002, cm.14,5x22,5, pp.466, legatura ed. sopracop.fig.a col. Coll.Ingrandimenti. “Questo non è solo un libro di ricordi. C’è qualcosa di più. Ci sono il confronto e la confluenza di due tipi di umanità: la borghesia agiata e bene orientata del triangolo industriale italiano della prima metà del Novecento, e la nuova dirigenza cattolica che guidò l’Italia attraverso la ricostruzione postbellica e la conquista del quarto posto tra i Paesi più industrializzati del mondo. “Mariapia Tavazzani nei suoi primi cinquant’anni conobbe mezzo mondo, e partecipò con il suo innato entusiasmo alle gioie della vita facile dei più forti, temperando la sua curiosità intelligente e volitiva con l’esercizio faticoso della solidarietà con i più deboli. Da quando – all’inizio degli anni Settanta – conobbe Amintore Fanfani, inquadrò il suo impegno sociale e caritativo nella austerità della politica ufficiale, arrivando così a conoscere gli uomini e le donne dell’altra metà del mondo. “Le pagine di questo libro si leggono facilmente e con il gusto di scoprire manifestazioni e aspetti impensabili e sconosciuti della ricchezza, della povertà e della politica.”