Diventare Cittadini del Mondo. Comunicazione e cosmopolitismo responsabile.

Milano, Edizioni di Comunità 1972, cm.11,2x18,2, pp.296, brossura (ottima copia). Pubblicaz. del Centro Studi della Fondazione Adriano Olivetti. Quaderni di Studi Regionali,2.

Caserta, Ipermedium Libri 2003, cm.17x24, pp.264, brossura con bandelle, cop.fig.a col. Serie Fiorentina. Un viaggio a ritroso lungo la catena dei processi storico-culturali che hanno preceduto l'evento dell'11 settembre. Un viaggio alla scoperta delle rimozioni, personali e collettive, dietro le quali: "noi italiani e europei avevamo nascosto la nostra capacità di capire". «Come altre volte è accaduto nel corso della nostra storia, l’irrompere improvviso di un grande e terribile evento ci costringe a guardarci indietro, a ripercorrere la catena degli eventi e dei processi storico-culturali che lo hanno preceduto. Per cercare risposte alle nostre domande di senso, per ricostruire i nessi causali che lo hanno provocato. L’attacco all’Ame­ri­ca dell’un­di­ci settembre, dopo la prima reazione di sgomento e di orrore, ha cominciato a illuminare la nostra intelligenza delle cose. Ha fatto emergere, gradualmente, le tante rimozioni, personali e collettive, dietro le quali noi italiani e noi europei avevamo nascosto la nostra capacità di capire e, soprattutto, di metterci in gioco». «Sono convinto che sia necessario che tutti noi esseri umani, anche noi scienziati sociali, impariamo a distendere i nostri obiettivi nella lunga durata storica, a sapere guardare oltre la vita nostra e, forse, anche oltre la vita dei nostri figli e dei nostri nipoti».

Caserta, Ipermedium Libri 1997, cm.13x21, pp.171, brossura con bandelle, Coll.Changing Mediascapes. Quaderni della Fondazione Hypercampo,1. Edizione in inglese.

Roma, Mediascape Edizioni 2004, cm.17x24, pp.207, brossura Inquietante è il tempo che stiamo vivendo. Perché non sappiamo bene dove siamo e verso dove stiamo andando. Quale tipo di società stiamo diventando? È a partire da tale domanda che i media sono diventati una inquietante presenza; con la quale dobbiamo imparare a convivere. Imparando anche ad attivare, con il concorso degli stessi media, nuove strategie educative capaci di modificare lo stato delle cose. Interrogativi a tutto campo sugli scopi dell'educazione nell'attuale momento storico. Sull'ambivalente e contraddittorio ruolo dei media ci si interroga alla ricerca di stili comunicativi capaci di introdurre giovani nella realtà, contribuendo a dare ad essa un senso.