Breve storia dell'Iraq. Dalle origini a oggi.

Roma, Datanews 2001, cm.14x22, pp.154, brossura con copertina figurata a colori.

A cura di Piero Sancipriano. Torino, UTET 1976, cm.15x23,5, pp.824, 8 tavv.bn.ft. legatura editoriale in tutta tela, fregi in oro al dorso. Collezione Classici della Politica.

A cura di Pier Luigi Ballini e Gilles Pecout. Venezia, Istituto Veneto di Scienze Lettere ed Arti 2007, cm.16x24, pp.318, brossura con cop.fig.a col.con badelle, Collana Biblioteca Luzzattiana, Fonti e Studi,14. [esemplare nuovo] INDICE DEL VOLUME:Jean-Francois CHANET, L'idée d'éducation nationale dans la politique scolaire française de Victor Duruy à Agénor Bardoux; Antoine PROST, École et nation. En guise d'introduction; Giuseppe TALAMO, Scuola e nazione in Italia nei primi decenni post-unitari; Gilles PECOUT, L'Italie à l'école à la fin du XIXe siècle: une nation sécularisée? Laurent WIRTH, L'histoire à l'école: apprendre la nation, apprendre l'Europe, de Jules Ferry à Luc Ferry; Ilaria PORCIANI,Il posto delle donne nella storiografia della nazione; Jacqueline LALOUETTE, Dieu, la patrie et l'école; Luciano PAZZAGLIA, I libri di testo: il caso del Giannetto di Parravicini; Alain CHOPPIN, Politique du livre scolaire et construction de l'identité nationale dans la France du XIXe siècle; Ester DE FORT, La scuola secondaria e la nazionalizzazione dei ceti medi; Christophe CHARLE, Enseignement supérieur et expansion internationale (1870-1930): des instituts pour un nouvel empire? Mauro MORETTI, Le lettere e la storia. Di alcuni aspetti dell'istruzione secondaria classica nell'Italia unita, fra vecchi programmi e nuove ricerche.

Con illustrazioni tratte da fotografie e stampe e con disegni di Augusto Majani (Nasica). Bologna, Licino Cappelli 1933, cm.17x24, pp.215, numerose ill. in bn. nel testo e una tav. a un col.ripieg. in append. da un acquarello di G.Galantara, brossura, copertina con illustrazioni a 2 a colori di A. Majani. Seconda edizione riveduta e ampliata.