La pedagogia di A. S. Makarenko ed altri saggi.

Pisa, Giardini Editori e Stampatori 1975, cm.16x24, pp.270, brossura

Manduria, Lacaita Editore 1961, cm.15x21, pp.229, brossura con sovraccoperta. Uomini e Cose della Nuova Italia,11.

Due ricerche su gruppi di studenti e di insegnanti. Manduria, Lacaita Editore 1974, cm.14x21, pp.161, brossura con bandelle.

Ferrara, Belriguardo 1993, cm.27x33, pp.LXVIII, 306, num.figg.bn.e tavv.a col.nt. legatura editoriale cartonata sopraccoperta figurata a colori.

LI Lettura Vinciana, 16 aprile 2011. Firenze, Giunti Ed. 2012, pp.44, brossura Collana Leonardo Studi. LI lettura vinciana - 16 aprile 2011. Come rappresentare visivamente una battaglia? Più di 10 anni prima della Battaglia di Anghiari, nel codice A (1492), Leonardo si era già posto compiutamente il problema, trascrivendo un testo straordinario tra le note destinate ad essere il nucleo più antico di un libro di pittura. Il titolo, "Modo di figurare una battaglia", sembra preludere ad un semplice testo didattico, nulla di più che una griglia compositiva per una pittura di battaglia. E invece il "figurare" ha per Leonardo un significato più profondo, e più direttamente legato al descrivere, all'uso del linguaggio verbale, lo strumento necessario per raccontare la globalità dell'evento e ricrearne dall'interno la temporalità.

Palazzo Vescovile di Bagnoregio (Viterbo) l'11 giugno 2016. A cura di Luca Pesante. Firenze, Polistampa 2017, cm.16x24, pp.328, brossura copertina figurata a colori.