Atlas préhistorique de la Tunisie. XXIII.Gabès.

Traduz.di Gian Luca Mestriner. Milano, Ediz.Carte Scoperte/ Excelsior 1881, 2008, cm.14x21, pp.78, brossura cop.ill.a col.con bandelle. Coll.Carte Scoperte. Romanzo breve o racconto lungo il "Professor Fargo" è la storia della misteriosa "Combinazione" tra un indovino ciarlatano, un anziano colonnello studioso di matematica e sua figlia, una ragazza sordomuta "così stranamente semplice". Insieme fanno desolati spettacoli di magia e rivelazioni scientifiche. Un casuale avventore diventerà il testimone dello sfarinarsi della "Combinazione" in un gioco occulto di furbizia e follia.

Bibliografia a cura di Eugenio Testa. Con tre interventi di Giulio Angioni, Pietro Clemente, Pier Giorgio Solinas. Firenze, Olschki Ed. 2011, cm 17 x 24, xxxiv-100 pp. Biblioteca di «Lares», 64. Alberto Mario Cirese è il decano degli studi demo-etno-antropologici italiani. Nel 2011 compie novanta anni, sessantasei dei quali lo hanno visto intervenire come autore sui tanti temi ai quali, da studioso, si è interessato. La sua bibliografia conta centinaia di titoli, e la si presenta qui corredata di alcuni indici, di una nota biografica, e di tre interventi che raccontano, ciascuno da un diverso punto di vista, vari aspetti del suo lavoro. / Alberto Mario Cirese is the doyen of Italian demographic, ethnological and anthropological studies. In 2011 he will turn ninety. His career as an author and scholar spans sixty-six years, during which he has explored many themes. His bibliography includes hundreds of titles and is presented here along with some indexes, a biographical note and three contributions, each of whom examines various aspects of his work from a different point of view.

A cura di Piero Nardi. Milano, Mondadori Ed. 1930, cm.13,5x20,5, pp.434, brossura

Milano, Rizzoli Ed. 2006, cm.13x18, pp.174, legatura ed.soprac.fig.a col. Coll.Saggi. Gli insegnanti sono spesso al centro di pretese impossibili da soddisfare: devono sopperire alle carenze delle famiglie, proporre modelli opposti a quelli considerati vincenti dalla società, fornire nozioni e insieme occuparsi delle esigenze emotive dei ragazzi, fino a essere considerati responsabili dei loro disagi psicologici che talvolta sfociano in tragedie. In questo libro Andreoli discute con loro, propone metodi e strategie utili per ascoltare e parlare con i giovani, ma soprattutto li aiuta a guardare dentro di sé e a trarre dal serbatoio delle proprie risorse le energie e gli stimoli indispensabili per mettersi in gioco.