Il Regno di Sardegna nel 1848-1849 nei carteggi di Domenico Buffa. Vol.I: 28 settembre 1847-18 dicembre 1848.

Roma, Istituto per la Storia del Risorgimento Italiano 1968, cm.18x25, pp.571, alcune tavv.in bn.ft., brossura intonso, sopraccop.fig. Stato di nuovo. Collana Biblioteca Scientifica. Serie II: Fonti, vol.LVIII.

A cura di Emilio Costa. Roma, Istituto per la Storia del Risorgimento Italiano 1970, cm.18x25, pp.473, brossura intonso, sopraccop.fig. Stato di nuovo. Collana Biblioteca Scientifica. Serie II: Fonti,LXI.

Pisa, Ediz.ETS 2005, cm.14x22, pp.180, brossura con cop.fig.a col.con bandelle. Collana Scienze dell'educazione. Questo libro è un atto d'amore verso l'insegnamento e un omaggio a due culture - quella canadese e quella italiana - che insieme hanno creato un ambiente favorevole per la ricerca sulla formazione iniziale dell'insegnante. Descrive un modello, quello riflessivo-partecipativo con prospettiva interculturale, che nasce dall'esperienza d'insegnamento dell'autrice come formatrice madrelingua. La cornice dell'intero progetto è una costante scoperta interculturale all'interno del corso stesso che ha permesso ad allievi e all'insegnante di imbarcarsi in un viaggio metaforico professionale. Il modello diventa inevitabilmente il vento sotto le ali, aiutando gli allievi a creare e sperimentare nuove opportunità nell'insegnamento.

Traduz. dall'inglese di Francesca Santovetti e Stefano Velotti. Milano, Garzanti 2004, cm.14x21, pp.181, brossura, cop.fig.a col.con bandelle. Stato di nuovo.

Traduzione di A.Torchi. Milano, Costa & Nolan 1999, cm.14x21, pp.250, brossura Collana Riscontri. Invece che accettare l'idea affascinante quanto comune per cui i nuovi media semplicemente si starebbero sostituendo alla realtà, Kevin Robins li analizza dettagliatamente dal punto di vista sociologico per individuare le forze e gli eventi che ne hanno condizionato la nascita e l'evoluzione. Chiedendosi quali tensioni siano all'origine delle fantasie utopiche del ciberspazio, le realtà alternative e le comunità virtuali, proponendo un approccio critico verso la tecnocultura dominante, egli dimostra come dietro ai modi con cui entriamo in relazione con le tecnologie dell'immagine vi siano precisi orientamenti politici e culturali che rispecchiano l'ordine sociale dominante.

Texte revu par Francine Markovits Paris, Fayard 1984, cm.14x22,3, pp.368,(8), legatura ed.cartonata, titoli al piatto ant.e al dorso. (interni ingialliti, altrimenti copia in perfetto stato.) Corpus des Oeuvres de Philosophie en Langue Française.