Evoluzione psicologica de bambino.

Estratto di tesi di dottorato. Roma, Tipografia Liberti 1998, cm.17x24, pp.164, br. [copia allo stato di nuovo] Pubblicaz. della Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione "Auxilium", Specializzazione in Pedagogia. Edizione f.c.

Traduz.di Mario Valeri. Firenze, La Nuova Italia Editrice 1955, 1963, cm.13x19,5, pp.180, br. Coll.Educatori Antichi e Moderni,137.

Prefaz.di Erasmo Marrè. Firenze, Polistampa Ed. 2002, cm.15x21, pp.203, br.cop.fig.a col., con bandelle.

Torino, Bollati Boringhieri 2003, cm.20x22,5, pp.142, num.ill.disegni e tavv.bn.e col.nt. br.cop.fig.a col. Coll.Saggi. Psicologia. L’autore ricostruisce l’evoluzione della scrittura analizzando, anche attraverso una ricchissima documentazione iconografica, la tradizione dei metodi di scrittura nata nell’area del Mediterraneo.Si sofferma poi sull’evoluzione del numero. Per comunicare è necessario un corpo comune di conoscenze, sulla cui base i partecipanti alla comunicazione possano dare alla loro interazione un significato condiviso.Se la comunicazione è definibile come costruzione comune di significato, la scrittura è una comunicazione «situata», con caratteristiche sia linguistiche che extralinguistiche.È una comunicazione permanente, cioè trasmissibile anche a individui viventi in tempi diversi, grazie a elementi esterni offerti dall’ambiente: dalle pietre agli odierni supporti elettronici. L’idea di questo viaggio affascinante, dice l’autore, «nasce dal mio amore per i simboli, e dalla mia gratitudine per tutti i numerosi ominidi che si sono prodigati per far sì che le meravigliose scoperte che ogni generazione andava facendo potessero essere conservate per tutte le altre a venire».