L'uomo. vol.I: Sviluppo, forma e vita del corpo umano. vol.II: Le razze umane moderne e primitive.

Torino, Unione Tipografico Editrice Torinese 1932. cm.18x25,5, pp.343, con 5 tavole storico geografiche. brossura (menda alla cop.).

Con 158 figure. Venezia, coi Tipi di C.Ferrari 1905, cm.16x24,5, pp.279, brossura intonso, ottimo esempl.

Torino, Unione Tipografico Editrice Torinese 1934, 2 voll. cm.18x25,5, pp.343,478, brossura con 1 facsimile di una lettera di Mussolini nt., br. Opera, in cui l'autore si propone "di rintracciare attraverso alle varie vicende storiche, o almeno alle principali fra esse, quella che potrebbe dirsi la loro essenza civile, cioe' quell'elemento ideale o quel pensiero, traducentesi in una tipica funzione sociale, onde le opere della guerra, della politica, della religione, della letteratura, dell'arte, della filosofia hanno acquistato e rivelato potenza e significazione civilizzatrice" (dalla prefaz. dell'autore). Enc. Filos., IV, 1588-89: "Il pensiero etico-pedagogico di G.V. si inserisce nell'ambito del neocriticismo ital. e si viene delineando come una forma di umanesimo spiritualistico nel quale l'assolutezza e l'autonomia della legge morale vengono accostate alla concretezza della vita umana, individuale e sociale".

A cura di Ajay Sharma, Helen Cockerill, Traduzione di Edoardo Alfredo Bracaglia. Milano, Raffaello Cortina Editore 2099, cm.17x24, pp.120, brossura copertina figurata a colori. Basato sul lavoro pionieristico di Mary Sheridan, questo volume è diventato una guida classica allo sviluppo infantile in età prescolare, uno strumento insostituibile per tutti i professionisti dell'infanzia e per i genitori. Tredici moduli scandiscono le tappe fondamentali nello sviluppo delle abilità motorie, percettive, comunicative, ludiche e sociali, seguendo il bambino nel suo percorso verso l'autonomia. Vengono fornite linee guida per una valutazione del bambino basata sull'osservazione e sull'interazione. Sono evidenziati i comportamenti che richiedono una consulenza specialistica. Le diverse sezioni sono aggiornate alla luce della ricerca più recente e sono corredate di oltre 120 illustrazioni. L'obiettivo è dotare tutti coloro che lavorano con i bambini di un nucleo di abilità e conoscenze utili a migliorarne la sensibilità rispetto alla presenza di problemi evolutivi e, di conseguenza, a potenziarne l'intervento.

Napoli, Guida Editori 1974, cm.13,5x21, pp.LII,506, brossura, cop.fig. Coll.La Spirale,10.

Milano, Arnoldo Mondadori Ed. 1975, cm.11x18,3, pp.159, tascabile, cop.fig.a col. Coll.I Classici del Giallo,210.

Traduz.di Federica Oddera. Torino, Einaudi 2001, cm.13,5x20,5, pp.286,(10), brossura, cop.fig. a colori. Coll.Tascabili,801.

Palermo, Libreria Ciuni 1932, cm.17x24, pp.68, brossura. Quaderni Critici, Prima edizione.