L'offensiva del Tet. i vietcong all'attacco.

Paris, Michel Aveline Editeur. 1992, cm.24x34, pp.189, numerose figg.a col.nt. legatura ed.in tutta tela, sopracop.fig. Stato di nuovo.

Traduz.di L.Magini. Milano, CDE, Mondadori Ed. 1987, cm.22x26, pp.127, numerosissimi disegni esplicativi nt. legatura ed.cartonata, cop.fig.a col. Coll.Far da sé in Casa.

Messina-Firenze, Casa Editrice D'Anna 1977, cm.11,5x20,5, pp.192, brossura, cop.fig. Coll.Tangenti,70.

Milano, Raffaello Cortina 2001, cm.12x19,5, pp.122, brossura. Come considerare il mondo nuovo che ci travolge? Su quali concetti essenziali dobbiamo fondare la comprensione del futuro? Su quali basi teoriche possiamo appoggiarci per vincere le sfide che si accumulano? Rispondendo a una proposta dell’UNESCO, Edgar Morin, che ha consacrato gran parte della sua opera ai problemi di una “riforma del pensiero” e di una conoscenza adeguata, propone qui sette saperi “fondamentali” che l’educazione dovrebbe trattare in ogni società e in ogni cultura. Questo piccolo testo luminoso, sintesi di tutta un’opera e di tutta una vita, è già stato diffuso in molti paesi del mondo e ha aiutato uomini e donne ad affrontare meglio il loro destino e a meglio comprendere il nostro pianeta.