Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

Presentazione di Dacia Maraini. Traduzione di Enrica Bertoni. Milano, Feltrinelli Ed. 2009, cm.12,5x19,5, pp.265, brossura con copertina figurata. Collana Saggi. Universale Economica,1088.

Amburgo, Rowohlt 1976, cm.14x21,5, pp.378, brossura.

Berlino, Deutsche Buch-Gemeinschaft 1963, cm.14,5x21, pp.474, legatura editoriale cartonata.

Illustrated. New York, D. Van Nostrand Company 1926, cm.15x22, pp.VIII,254, legatura editoriale cartonata.

Bologna, Nicola Milano Editore 1980, cm.13x19,00 pp.110, brossura. Guide alla sperimentazione didattica nella scuola dell'infanzia.

Milano Raffaello Cortina Editore 2011, cm.12,5x21, pp.189, brossura con bandelle. Collana IFili. Prima Edizione. Nel tempo dell'evaporazione del padre e dello smembramento della famiglia tradizionale, cosa può avere una funzione di guida per il soggetto? Cosa resta del padre al di là del suo Ideale? Cosa rende possibile, nell'epoca del tramonto dell'Edipo, una trasmissione efficace del desiderio? Cosa significa "ereditare" la facoltà di desiderare? Come il desiderio e la Legge possono ancora accordarsi? Attraverso Sigmund Freud e Jacques Lacan e alcune figure tratte dalla letteratura (Philip Roth e Cormac McCarthy) e dal cinema (Clint Eastwood), si delineano i tratti di una paternità indebolita, ma comunque vitale, priva di ogni aura teologica e fondata sul valore etico della testimonianza singolare.

Traduzione di M. Boni Grandi. Milano, Armenia Editore 1977, cm.11x18, pp.238, tascabile, copertina illustrazioni a colori. Collana Guide.

Milano, Raffaello Cortina Editore 2011, cm.13,5x21, pp.190, brossura. Collana I Fili. L'Occidente capitalista ha prodotto una nuova forma di schiavitù: l'uomo senza desideri, condannato a conseguire un godimento schiacciato sul consumo compulsivo e perennemente insoddisfatto. Era la tesi di "L'uomo senza inconscio": nel nostro tempo il desiderio rischia l'estinzione. Ma quando diciamo "desiderio" che genere di esperienza evochiamo? Qual è il significato di questa "parola" così fondamentale per la realtà umana? Massimo Recalcati indaga qui un tema chiave della dottrina di Lacan: il desiderio e i suoi enigmi. Come in una galleria di ritratti vengono raffigurati i diversi volti del desiderio umano: il desiderio invidioso, il desiderio di riconoscimento, il desiderio di "niente", il desiderio angosciante, il desiderio sessuale, il desiderio d'amore, il desiderio di morte, il desiderio dell'analista... Ne scaturisce una sintesi semplice e avvincente, che può essere considerata l'introduzione più efficace e più leggibile al pensiero di Lacan.

Milano, Giangiacomo Feltrinelli Editore 2013, cm.14x22, pp.153, brossura con copertina figurata a colori. Collana Serie Bianca. Edipo e Narciso sono due personaggi centrali del teatro freudiano. Il figlio-Edipo è quello che conosce il conflitto con il padre e l'impatto beneficamente traumatico della Legge sulla vita umana. Il figlio-Narciso resta invece fissato sterilmente alla sua immagine, in un mondo che sembra non ospitare più la differenza tra le generazioni. Le nuove generazioni appaiono sperdute tanto quanto i loro genitori. Questi non vogliono smettere di essere giovani, mentre i loro figli annaspano in un tempo senza orizzonte. Telemaco, il figlio di Ulisse, attende il ritorno del padre; prega affinché sia ristabilita nella sua casa invasa dai Proci la Legge della parola. In primo piano una domanda inedita di padre, una invocazione, una richiesta di testimonianza che mostri come si possa vivere con slancio e vitalità su questa terra. Il processo dell'ereditare, della filiazione simbolica, sembra venire meno e senza di esso non si dà possibilità di trasmissione del desiderio da una generazione all'altra e la vita umana appare priva di senso. Eppure è ancora possibile, nell'epoca della evaporazione del padre, un'eredità autenticamente generativa: Telemaco ci indica la nuova direzione verso cui guardare, perché Telemaco è la figura del giusto erede. Il suo è il compito che attende anche i nostri figli: come si diventa eredi giusti? E cosa davvero si eredita se un'eredità non è fatta né di geni né di beni, se non si eredita un regno?

Milano, Raffaello Cortina Editore 1988, cm.13,5x21, pp.XVI,153, brossura con copertina figurata a colori. Collana di Psicologia.

Firenze, Le Monnier 1971, cm.15,5x21, pp.114, brossura. Coll. Quaderni dell' Istituto di Pedagogia.

Traduzione di Elena Zanotti. Roma, Casa Editrice Astrolabio 1973, cm.15x21, pp.276, brossura con soprcoperta. Collana Psiche e Coscienza. La psicosintesi, come indica il suo nome, ha per scopo di unificare in una sintesi armonica tutti gli aspetti della personalità umana (fisico, emotivo, mentale e spirituale) sia consci che inconsci. Per farlo impiega numerose tecniche psicologiche (più di quaranta) combinate in vari metodi ed esercizi. Fra quelle più usate, ampiamente de­scritte in questo libro, vi sono: la catarsi; la trasformazione e la sublimazione delle energie psichiche; varie tecniche immaginative; l’attivazione e l’uso della volontà e delle funzioni transpersonali; la disidentificazione e l’autoidentificazione. Il suo campo d’azione originario e principale è quello medico, cioè la cura dei disturbi neuropsichici e psicosomatici. Inoltre, è stata ed è sempre più usata nel campo educativo, tanto famigliare quanto scolastico. Infine, si presta ad applicazioni interindividuali e sociali, dalla psicosintesi della coppia e del gruppo famigliare a quella di ogni genere di comunità, fino ad includere l’intera umanità. In questo libro, che ha avuto una precedente edizione in inglese (New York, 1965 ­ Hobbs Dorman and Co.) Assagioli espone i principi, i metodi e le tecniche della psicosintesi.

Roma, Editori Riuniti 1975, cm.12x18,5, pp.149, brossura con copertina figurata a colori. Collana Paideia, 45.

Firenze, Edizioni Remo Sandron s.d., cm.12x18,5, pp.200, brossura. Biblioteca Sandron di Scienze e Lettere.

Con la collaborazione di Serge Stoléru. Traduzione di Marina Corradi. Roma, Edizioni Borla 1988, cm.12,5x21, pp.339, brossura. Collana Biblioteca dei quaderni di psicoterapia infantile.

Pisa, ETS 1982, cm.14x21, pp.239, brossura con copertina figurata a colori. Collana Ricerche,12.

Male - cause - rimedi. Milano, Fratelli Bocca Editori 1949, cm.13x20,5, pp.287, brossura.

Milano, Il Sole 24 Ore su licenza Laterza 2009, cm.14x21, pp.168, legatura editoriale cartonata. Coll. Biblioteca del Sapere.5.

Genova, Costa & Nolan 1989, cm.12,5x21,5, pp.126, brossura con copertina figurata a colori. Collana Riscontri, 12.

Prefazione di Giuseppe Onufrio. Presentazione di John P. Holden. Milano, Orme Editori 2012, cm.15x22,5, pp.284, brossura con bandelle e copertina figurata a colori. Collana Il Cannocchiale. Jonathan G. Koomey, uno studioso di lunga esperienza in campo energetico, culturalmente cresciuto in uno dei gruppi di ricerca più innovativi, l'Energy and Resources Group (ERG) dell'Università di Berkeley, ci spiega come applicare il problem solving alla vita quotidiana con la sola forza del ragionamento e del pensiero critico. L'arte di risolvere i problemi ha bisogno di qualcosa in più della semplice conoscenza di un metodo strutturato. Quello che serve è un punto di partenza "dal di fuori", libero, che sappia distinguere i fatti dalle opinioni. "La mentalità del principiante" è un testo che offre la chiave per sviluppare competenze complesse e per stimolare la nostra autonomia di pensiero, per comprendere le analisi che implicano rappresentazioni numeriche, grafici e istogrammi: dall'analisi energetica a quella economica, dalle scienze sociali alle valutazioni ambientali. Ricco di consigli funzionali per risolvere i piccoli e grandi problemi del mondo reale, questo fortunato libro del professor Koomey vi insegnerà a evitare il fuoco amico delle teorie precostituite, mettere in dubbio le affermazioni dell'autorità e creare un pensiero originale e coerente. Prefazione di Giuseppe Onufrio. Presentazione di John P. Holden.

Milano, Garzanti 2017, cm.13,5x21, pp.XIV-306, brossura con bandelle e copertina figurata a colori. Collana Elefanti Bestseller. In questo libro vengono descritti i tasselli fondamentali del metodo montessoriano, a scuola e tra le pareti di casa: Il segreto dell'infanzia delinea infatti, passo dopo passo e in maniera chiara ed emozionante, l'intero percorso del bambino verso il risveglio della sua coscienza. In pagine che continuano a stupire per la loro modernità, Maria Montessori descrive l'istintivo e misterioso lavoro compiuto nei nostri primi anni di vita, la crescita libera dello spirito nella giovinezza, e non manca di proporre consigli pratici e amorevoli a quanti, dai genitori agli insegnanti, sono responsabili della crescita e hanno a cuore il mondo dell'infanzia. È un viaggio nell'intelligenza pratica ed emotiva dei bambini che ci permette, tra giocattoli e bugie, amore e incomprensioni, di scoprire quanto possa essere infantile a tratti il mondo degli adulti, e quanto profondi siano invece l'amore e l'intelligenza dei nostri figli.

Paris, Libraire Plon 1936, cm.13x19,5, pp.393, brossura.

A cura di Carlo Brutti e Rita Parlani. Roma, Borla 1990, cm.12x19,5, pp.246, brossura con copertina figurata a colori. Coll. Quaderni di Psicoterapia Infantile.

Traduzione di Laura Zeller Tolentino. Firenze, Giunti Martinelli 1969, cm.14,5x21, pp.122, brossura con copertina figurata. Coll. Psicoanalisi e Civiltà Contemporanea.