Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

Traduz. dal tedesco di Mariangela Donà. Milano, Garzanti 1956, cm.11,3x18,3, pp.190,(2), brossura, cop. fig. Serie Saper Tutto, 90-91.

Traduzione di Carlo Danna. Cinisello Balsamo, Paoline ed. 1976, cm.15,5x24, pp.298, legatura ed.soprac.fig.a col.

Traduz. di Raffele Simone. Roma-Bari, Editori Laterza 1973, cm.11x18, pp.X,(2),208,(12), brossura, cop. fig. Coll. UL, 236.

Padova, Edizioni GB 1993, cm.14x21, pp.163, numerose illustrazioni a colori nel testo , brossura, con sopraccoperta figurata a colori. Coll.Ecologia dell'Ambiente, Corpo e Mente. Ma è vero che se si fa l'amore sotto la luna si rimane incinte? Ma perchè a questa età si è sempre innamorati? E perchè viene spesso da piangere e si ha tanta voglia di mangiare dolci? E cosa vuol dire far l'amore?

Traduz. dall'americano di Gianna Tornabuoni. Milano, Bompiani 1958, cm.12x20,5, pp.297,(1), brossura Coll. L'Uomo, 25. Prima ediz. italiana.

Milano, Il Giornale su Licenza Garzanti 2003, cm.14x21, pp.612, legatura ed. Coll.L'Universale,39. Le Garzantine.

Torino, Dellavalle Ed. 1970, cm.14x20,5, pp.176, brossura cop.fig.a col.

Deuxième édition revue. Paris, Presses Universitaires de France 1967, cm.11,5x17,5, pp.126,(2), brossura Coll. Que Sais-je?, 369.

Il testo di André Le Gall e i confronti antologici da P.Osterrieth, M.Balconi, M.E.Berrini, A.Groppelli, Scuola di Barbiana et al. Messina-Firenze, Casa Editrice G.D'Anna 1973, cm.11,5x20,5, pp.192, brossura, sopraccop. fig. Coll.Tangenti - Proposte e Verifiche Culturali, 21.

A cura di Lina Riccio ed Ermanno Testa. Milano, Franco Angeli Editore 1980, cm.14x22, pp.212,(4), brossura, cop.fig. [buon esemplare.] Coll.Esperienze e Proposte, a cura del CIDI (Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti).

Antologia a cura di Nedo Baracani. Firenze, La Nuova Italia Editrice 1979, cm.13x20,5, pp.XXXII,265,(11), brossura, cop.fig. Coll.Educatori Antichi e Moderni,273. Ristampa.

Traduz.di Roberto Eynard. Firenze, La Nuova Italia Editrice 1974, cm.13x20,3, pp.VIII,268,(12), brossura [buon esemplare.] Coll.Educatori Antichi e Moderni,305. Prima edizione.

Traduz.dal francese di Fausta Pollone. Torino, Borla Editore 1965, cm.12,7x21, pp.180,(2), brossura (poche sottolineature a penna alle prime pagine.) Coll.I Nostri Figli,3.

Traduz.di Cristina Scagliotti. Milano, Frassinelli, 1993, cm.13,5x21, pp.329,(3), brossura, cop.fig. a col.con bandelle. (timbro dell'Ed. alla III di copertina.)

Ediz.italiana a cura di Roberto Eynard. Traduz.dal francese di Sergio Quinzio. Torino, Borla Editore 1968, cm.12,7x21, pp.235,(5), una grande tav.sinottica ft. ripiegata, brossura [buon esemplare.] Coll.I Nostri Figli,9.

Traduz.dal tedesco di Genny Campra Frigerio. Torino, Borla Editore 1970, cm.12,7x21, pp.190,(2), brossura (breve sottolineatura a matita a una sola pagina.) Coll.I Nostri Figli,14.

Traduz.dal tedesco di Maria Mareglia. Torino, Borla Editore 1968, cm.12,7x21, pp.102,(10), brossura (lievi e rare sottolineature a matita alle prime pagine.) Coll.I Nostri Figli,11.

Brescia, La Scuola Editrice 1959, cm.12x18,5, pp.205,(3), brossura [ottimo esemplare.] Coll.Pedagogisti ed Educatori,14.

Brescia, La Scuola Editrice 1959, cm.12x18,5, pp.224, brossura [ottimo esemplare.] Coll.Pedagogisti ed Educatori,12.

Dritte, erweiterte Auflage. Bern und Stuttgart, Verlag Hans Huber 1951, cm.17x24,5, pp.VIII,240, legatura ed.in tutta tela, titoli in oro al piatto ant. e al dorso, sopraccoperta. Invio autogr. dell'A. al II risguardo. [buon esemplare.]

Milano, Vallardi 1997, cm.17,5x25, pp.124, numerosi facsimile di scrittura nt., legatura ed.cartonata, cop.fig.a colori. Coll.Come Fare.

Stuttgart, Georg Thieme Verlag 1949, cm.17x24,5, pp.XV,(1),284,(2), legatura ed.in t.tela, titoli in oro al piatto ant.e al dorso. (dorso insolato; macchietta di umidità al piatto ant.; interni ingialliti.)

Firenze, Cult Editore-- Barbès 2009, cm.13,5x21, pp.170, brossura copertina figurata a colori. Nelle sue "Visioni democratiche" la prosa magistrale e incalzante di Whitman riesce a dare vita a un saggio breve di grande impatto emotivo e intellettuale, a un pamphlet che pur esaltando le prospettive della democrazia, si sofferma anche sui suoi limiti e i suoi rischi. Whitman saggista si conferma infatti istintivo e anarchico come lo Whitman poeta, mantenendo la stessa forza evocativa e lirica. "isioni democratiche" è un saggio dai toni infiammati, che risente allo stesso modo dell'entusiasmo democratico di Whitman e della sua critica alla società e all'individuo moderno, che presenta inoltre varie chiavi di lettura: perorazione civile, invettiva, trattato politico e sociologico, storico e filosofico, soffermandosi su temi universali come l'equilibrio tra individuo e massa, tra conoscenza e ignoranza, tra libertà e dipendenza.

Bari, Laterza Ed. 1987, cm.10,5x17,5, pp.140, brossura cop.fig. a col. Coll.Universale Laterza.