Il Primato della Scultura. Il Novecento a Carrara e dintorni.

A cura di Guido e Marisa Quazza. Roma, Archivio Izzi Ed. Ist.per la Storia del Risorgimento Italiano. 1999, cm.17x24, pp.882, brossura con sopraccop. Collana Fonti,87.

Discorso letto all'Ateneo di Venezia nell'adunanza degli 11 febbraio 1875 dal socio Fortunato Novello. Inserito nel vol. XII, serie II degli Atti dell'Ateneo stesso. Estratto dalla gazzetta di Venezia del 23,24 e 25 Febbraio, nn.52,53 e 54. Venezia, Tipografia deklla Gazzetta 1875, cm.15,5x23, pp.46, brossura Dedica autografa in cop.

Princeton University, The Art Museum, October 3 - November 21, 1982. Catalogue by Thomas Da Costa Kaufmann. Princeton, NJ, The Art Museum, Princeton University 1982, cm.21,5x27,8, pp.237,(3), 88 tavv.in bn.nt., brossura, cop.fig. a colori. [buon esemplare.]

Avec la contribution de Lorraine Odier. Antipodes 2018, cm.13,5cx20,5, pp.367, Broché. Collana Existences et société. Qu'est-ce qu'"un parent"? Qu'est-ce qu'"une mère"? Qu'est-ce qu'"un père"? Comment éduquer les enfants ? Comment soutenir les parents ? Les réponses à ces questions varient dans le temps et dans l'espace social. A travers l'analyse des archives d'une association, l'Ecole des Parents de Genève, qui depuis 1950 développe des activités pour orienter les parents dans leurs pratiques éducatives, cet ouvrage explore ce que signifie être "un parent", "une mère", "un père" et ses variations de 1950 à 2010. Il apporte ainsi un éclairage sur les transformations et les continuités de l'éducation des enfants du point de vue du professionnel·le·s de l'éducation. Par une mise en contexte du discours de l'Ecole des Parents de Genève, cet ouvrage montre aussi comment la question parentale est présentée comme une problématique publique à différentes périodes, comment les figures parentales sont hiérarchisées, et comment varie la distinction entre les figures maternelle et paternelle