Pensiero e tempo. Ricerche sullo storicismo critico: figure, modelli, attualità.

Palermo, Edizioni della Fondazione Nazionale "Vito Fazio-Allmayer" 2009, cm.15x21, pp.229,(1), brossura, cop. ornata. Philosophica - Collana di Testi, Saggi e Relazioni, 16.

Firenze, Grafistampa editore 1978, cm.16,5x24, pp.149, brossura.

Milano, Unicopli 2007, cm.12,5x20,5, pp.152, brossura con copertina figurata a colori. Collana Testi e Studi.200.

A cura di Gabriella Falcicchio. Pubblicazione dell' Associazione Nazionale Amici di Aldo Capitini. Kairos 2008, cm.15x21, pp.172, brossura con copertina figurata a colori. --Introduzione L'appello profetico della pedagogia di Aldo Capitini [ di Gabriella Falcicchio ] -- Aldo Capitini pedagogista. Il modello dell'emancipazione interpretato “al limite” [ di Franco Cambi ] --La pedagogia dell'emancipazione: una frontiera-chiave della ricerca novecentesca --Capitini: interprete-limite del modello emancipativo --Apertura, nonviolenza, comunità --Aancora un maestro? anche se “sconfitto”? --Non solo parole. La pedagogia dell'impegno di Aldo Capitini [ di Luisa Santelli Beccegato ] --Premessa --L'impegno: la sua qualificazione e i suoi significati tra mitezza, umiltà, impazienza e sfida --Il pensiero cardine: il rispetto dell'esistenza --Teoria della coralità e rivoluzione femminile --Per continuare il viaggio --L'educazione aperta di aldo Capitini: un progetto pedagogico di trasmutazione nonviolenta [ di Massimo Pomi ] --Capitini educatore --L'apertura nonvilenta --Educazione, profezia, tramutazione --Religiosità, profetismo, laicismo, “post-modernità” nel pensiero e nell'opera di Aldo Capitini [ di Alberto Granese ] --La proposta pedagogica ed educativa di Aldo Capitini nella società italiana del secondo dopoguerra [ di Tiziana Pironi ] -- L'esperienza dei Centri di Orientamento Sociale --La “libera aggiunta” come strumento metodologico conoscitivo e operativo --L'impegno nel presente, per il presente -- L'educazione alla nonviolenza --I rapporti con Danilo Dolci e Don Lorenzo Milani 84 6. Le iniziative in campo pedagogico e scolastico 89 [6.] L'integrazione dei diversamente abili attraverso il contributo del concetto di ”apertura religiosa” [ di Adriana Croci ] 89 Premessa 95 [7.] Aldo Capitini: due note su San Francesco e Gandhi [ di Maurizio Cavicchi ] 99 [8.] Il fanciullo è il figlio della festa [ di Gabriella Falcicchio ] 115 [9.] Educazione alla cittadinanza e scuola aperta in Aldo Capitini [ di Marco Catarci ] 116 1. L'educazione alla cittadinanza in vista della traumatizzazione 117 2. La scuola aperta di Capitini raccontata nel Giornale Scuola 121 3. Educazione e cittadinanza 123 4. Il rinnovamento della scuola 129 [10.] Una realtà da liberare. Radici coevolutive di etica e politica in Aldo Capitini [ di Giuseppe Moscati ] 134 1. Dalla persuasione alla liberazione: un percorso di apertura/riapertura 137 2. Liberazione: dal tu ai tutti 143 [11.] L'arte come liberazione e il suo valore educativo nella riflessione capitiniana [ di Andrea Tortoreto ] 157 [12.] Aldo Capitini educatore all'antispecismo [ di Ilaria Nannetti ] 167 Indice degli autori

Texte établi et traduit par D.Paganelli. Ediz.con testo a fronte. Paris, Les Belles Lettres 1980, cm.13x20, pp.XXI,325, brossura (copia intonsa). Collection des Universités de France.

Saggio introduttivo di Antonio Paolucci. Firenze, Octavo Ed. 1998, cm.24,5x29, pp.216, 134 figure a colori e bn. nel testo numerose a piena pagina, legatura editoriale in tutta tela,sopraccoperta figurata a colori. Dal 1470 al 1516, anno della sua morte, Giovanni Bellini domina la scena a Venezia e nei territori a essa soggetti, creando una scuola che vede affluire nella sua bottega giovani pittori provenienti da tutto l'entroterra veneto. Artisti come Lattanzio da Rimini e Nicolò Rondinelli da Ravenna sono documentati come suoi colllaboratori nell'impresa decorativa del Palazzo Ducale di Venezia e si caratterizzano come allievi di strettissima osservanza. Il presente volume mette a fuoco il rapporto di Giovanni Bellini con la Romagna, sia attraverso l'analisi di alcune opere ancora reperibili a Rimini e a Pesaro, città culturalmente più romagnola che marchigiana, sia ricostruendo le figure di quattro pittori, allievi o seguaci del maestro veneziano, che dalla Romagna provenivano o che nella regione adriatica hanno svolto una parte della loro attività. Con questo studio Tempestini offre al lettore uno strumento efficace per intendere la straordinaria e affascinante complessità della storia artistica in una terra cruciale come la Romagna.

Traduz.di Antonio Cettuzzi. Milano, Ediz.Il Saggiatore 1963, cm.15x20,5, pp.290, 77 ill.bn., 65 disegni e 3 carte geogr.nt. legatura ed. Collana Uomo e Mito,38.

In postfazione è presente il saggio "Nel ventre della balena " di George Orwell. MIlano, Arnoldo Mondadori Ed. 2001, cm.12x19, pp.383, brossura copertina figurata a colori. Collana Oscar, 134. Romanzo in prima persona, o meglio vera e propria autobiografia con il ritmo narrativo di un romanzo, l'opera racconta, con linguaggio fluidamente realistico, la vita e le imprese dell'autore e dei suoi amici, aspiranti artisti, nei quartieri poveri della Parigi degli anni '30. Una storia piena di alberghi modesti, di stanze infestate dalle cimici, di risse e di sbornie ricorrenti, di emigrati, di truffe e di postriboli, ma soprattutto un'avventura umana di straordinario spessore, un simbolico viaggio lontano da tutte le convenzioni, alla scoperta della propria identità. Apparso nel 1934 a Parigi, il libro conquistò subito notorietà più per i suoi presunti contenuti pornografici che per il suo straordinario e innovativo valore letterario.