The wind beneath the wings. A reflective/participant approach to EFL teacher training within a cross-cultural perspective.

Firenze,30/5/1996. Firenze, Accad.dei Georgofili 1996, cm.17x24, pp.119, num.tabb.bn.e col.nt. brossura I Georgofili.Quaderni.

Traduz. dall'inglese di Francesca Santovetti e Stefano Velotti. Milano, Garzanti 2004, cm.14x21, pp.181, brossura, cop.fig.a col.con bandelle. Stato di nuovo.

Traduzione di A.Torchi. Milano, Costa & Nolan 1999, cm.14x21, pp.250, brossura Collana Riscontri. Invece che accettare l'idea affascinante quanto comune per cui i nuovi media semplicemente si starebbero sostituendo alla realtà, Kevin Robins li analizza dettagliatamente dal punto di vista sociologico per individuare le forze e gli eventi che ne hanno condizionato la nascita e l'evoluzione. Chiedendosi quali tensioni siano all'origine delle fantasie utopiche del ciberspazio, le realtà alternative e le comunità virtuali, proponendo un approccio critico verso la tecnocultura dominante, egli dimostra come dietro ai modi con cui entriamo in relazione con le tecnologie dell'immagine vi siano precisi orientamenti politici e culturali che rispecchiano l'ordine sociale dominante.

Texte revu par Francine Markovits Paris, Fayard 1984, cm.14x22,3, pp.368,(8), legatura ed.cartonata, titoli al piatto ant.e al dorso. (interni ingialliti, altrimenti copia in perfetto stato.) Corpus des Oeuvres de Philosophie en Langue Française.