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Scutari, paesaggi, tradizioni, storia. Shkoder, peisazhe, tradita, histori.

Autore:
Editore: Volo Publisher.
Data di pubbl.:
Dettagli: cm.22,5x27, pp.48, num.figg.a col.nt. brossura cop.fig.a col. Collana Portolano Adriatico, Strumenti.

EAN: 9788888514031
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#87356 Filosofia
Le idee di Thomas Burnet (ca. 1635-1715), esponente assai discusso dell’Inghilterra anglicana, attirarono l’attenzione di Roma, come documentato in appendice. Il confronto fra gli scritti di Burnet, posti in rapporto con le polemiche religiose inglesi ed europee, e le obiezioni dei censori pontifici, dimostra quanto fosse profondo l’abisso che separava i paesi protestanti dell’Europa settentrionale non solo dalla gerarchia fossilizzata della Chiesa, ma anche da cattolici illuminati italiani, come Lodovico Antonio Muratori. Firenze, Olschki Ed. 2006, cm.17x24, pp.X-116, brossura Collana Corrispondenze (le) letterarie, scientifiche ed erudite dal Rinascimento all'età moderna - Subsidia, vol.6

EAN: 9788822255129
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#237381 Regione Veneto
Padova, Editrice Antenore 1989, cm.16,5x24, pp.(2),VI,259,(5), brossura Pubblicaz. a cura del Centro per la Storia dell'Università di Padova. Elenco degli indici: ## Sommario: --D. GALLO, Lauree inedite in diritto civile e canonico conferite presso lo Studio di Padova (1419-1422, 1423, 1424, 1428) --A. BELLONI, Iohannes Heller e i suoi libri di testo: uno studente tedesco a Padova nel Quattrocento tra insegnamento giuridico ufficiale e «natio Theutonica» (3 tab.) --D. NARDO, Giovanni Antonio Volpi filosofo, latinista, editore (1686-1766) ## Miscellanea: --F. PIOVAN, Gli studi padovani di Bartolomeo Panciatichi --E. VERONESE CESERACCIU, Codici superstiti dell’archivio del sacro Collegio dei teologi (dall’inventario del 1619) --I. ZARAMELLA, Laureati e licenziati dallo Studio di Padova dal 1719 al 1747 e provenienze degli studenti: dati statistici (3 tab. e 4 grafici) --E. GROSSATO, Ancora sugli allievi dell’Università di Padova appartenenti ai Mille ## Schede d’archivio: --A. M. PREZIOSI, L’Università di Padova nella Resistenza: una lettera di Egidio Meneghetti a Fermo Solari (9 ottobre 1944) ## Analisi di lavori dell’ultimo decennio: --La medicina scolastica padovana in alcuni studi recenti (T. Pesenti) --M. AZZI VISENTINI, L’orto botanico di Padova e il giardino del Rinascimento (C. Cappelletti) ## Bibliografia dell’Università di Padova: --Bibliografia retrospettiva --Bibliografia corrente ## Iniziative per la storia delle Università italiane. Notiziario: --I centenario della nascita di Diego Valeri (Padova, 26-27 marzo 1987) (Mario Richter) --Presentazione della Miscellanea «Studi in onore di Vittorio Zaccaria in occasione del settantesimo compleanno» (Padova, 25 maggio 1987) (Giorgio Ronconi) --Il IX centenario dell’Università di Bologna (1088-1988) (Gian Carlo Calcagno) --Linee programmatiche per il Centro per la storia dell’Università di Torino (Giuseppe Ricuperati) --Centro per la storia dell’Università di Torino. Bozza di statuto provvisorio ## Indici finali: --Indice dei nomi di persona e di luogo --Indice dei manoscritti e documenti d’archivio

EAN: 9788884553607
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Intervento di Lorenzo Zino. Lezioni intorno al testo di Sigmund Freud, introduzione alla psicoanalisi. Masso delle Fate 2009, cm.17x24, pp.190, brossura cop.fig. Collana Percorsi. La psicanalisi porta la parola. Laddove comunemente essa manca. Risuona allora la premura antica: il pensiero torna a sé quando sente parole piene, i suoi sentieri se avverte la tutela della verità - e la considerazione autentica di un altro che ascolta. Altrimenti, ne ha solo nostalgia. Di conforto, di presenza, di appartenenza, di cura - la parola aiuta a pensare, e tanto più quando la si vede e si sente nell'altro. Solo chi pensa fa pensare a sua volta. Essere in comune è trovarsi nel pensare. Nel pensare che non fugge il pensiero autentico: lo porta invece con sé, come il viandante la sua speranza. Trovarsi in una visione comune di pensieri e parole - ecco l'impegno. Al contrario della rimozione, che non mette niente in comune, ma piuttosto non vuole saperne alcunché dell'altro e si ripara nella trascuratezza del vivere. Il posto di un insegnamento della psicanalisi consiste allora in uno spazio comune, dove il tempo della parola incontri il tempo del soggetto per costruire un dissenso rispetto all'imporsi del senso comune; a quest'ultimo - infatti - si deve la formazione dei sintomi, che sono ormai le forme attuali dell'alienazione. (L. Zino)

EAN: 9788860391353
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A cura di W. Loch Milano, Feltrinelli 1975, cm.14,5x22,5, pp.328, legatura editoriale con sovraccoperta. Collana Biblioteca di Psichiatria e di Psicologia Clinica.
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