D'Annunzio.

Vol.I:Dal Medio Evo alla fine del Quattrocento,pp.697. Vol.II:Il Cinquecento(parte I),pp.596. Vol.III:Il Cinquecento (parte II),il Seicento, il Settecento,pp.699. Vol.IV:L'Ottocento,pp.524. Vol.V:Il Novecento, pp.699,num.tavv.bn.ft.. Verona, Mondadori Ed. 1947, 1953, 1957, 5 voll. cm.17x24,5, oltre 250 tavv.bn.e col.ft. legature editoriali

Firenze, Casa Editrice G.D'Anna 1976, cm.14x22,5, pp.298, brossura intonso, sovraccop.fig.a col. Stato di nuovo. Coll.Biblioteca di Cultura Contemporanea,XXI.

Bari, Laterza 1934, cm.13x20,5, pp.282, brossura Bibl.di Cultura Moderna,246.

Terza edizione con aggiunte. Bari, Laterza Ed. 1949, cm.13x20,5, pp.366, brossura Coll.Biblioteca di Cultura Moderna,246.

Roma, Multigrafica Ed. Bonsignori Ed. 1975, cm.15,5x22, pp.234,alcune ill.bn.nt., brossura cop.fig. Rist.dell'ediz.Firenze,1913.

Presentaz.di Luigi Mascilli Migliorini. Roma, Salerno Ed. 2002, cm.15x21, pp.128, brossura copertina figurata a colori. Coll.Piccoli Saggi,14.

Prima edizione milanese con una prefazione e una appendice di Storia del Risorgimento dal 1848 al 1922 a cura di Arrigo Solmi. Milano, Casa Editrice Alpes 1926, cm.14x19,5, pp.695,(1), br., cop.ornata. (gora di umidità alla cop.post.; cancellatura e firma di appartenenza alla prima pag.bianca; nota bibliogr. in ultima pag.)

Mostra di Aosta, Tour Fromage Teatro Romano, 21.06-28.09.1975. Torino, Toso Ed. 1975, cm.21x29, pp.nn. ma 34 fogli, num.illustrazioni bn.e a colori con ritagli di diversi formati e fogge, fotografie e riproduzioni, una tavola in serigrafia, una in acetato trasparente stampata, grafiche dell'artista, brossura color argento con disegni a secco. Esemplare privo dell'allegato in appendice. Completamente illustrato con foto in nero, illustrato a piena e doppia pagina e una riproduzione in serigrafia. Testi di Jean Leymarie, G. C. Argan, Friedrich Bayl. Stralci di appunti dai quaderni di disegni dell'Artista (studi di Vedova pei "plurimi", Venezia 1961/63 e Berlino 1964/65). Note biografiche. Con questa mostra "Vedova ha inteso creare anzitutto un'azione didattica: un nuovo messaggio, un nuovo modo di far catalogo e di far mostra, intendendo il catalogo la mostra e a sua volta la mostra il catalogo, per non lasciare il fruitore attonito e per non creare un fenomeno ridotto ad un prodotto meramente economico" (dall'introduzione).