Studi Urbinati (B1: Storia e Geografia). Disponiamo dei seguenti volumi: a. LV, 1981-82; a. LVI, 1983; a. LVII, 1984; a.LIX, 1986; a. LX, 1987.

A cura di Lorenzo Bedeschi. Milano, Camunia Ed. 1989, cm.14x22,5, pp.286, brossura con bandelle, copertina figurata a colori

Firenze, Vallecchi Ed. 1953, cm.12,5x18,5, pp.494, brossura sopraccoperta figurata a colori.

Diretto da Nicola Tranfaglia. Firenze, La Nuova Italia Ed. 1981, 4 volumi. cm.17x24, pp.1950 complessivamente. brossura sopracoperte figurate a colori. Coll.Il Mondo Contemporaneo.

Roma, Editori Riuniti 1981, cm.12,5x19,5, pp.151, brossura Coll.Libri di Base,27. Collana diretta da Tullio De Mauro.

Maestri e discepoli nelle culture e nelle religioni. Il Cerchio 2011, cm.15x21, pp.340 brossura con bandelle e copertina figurata colori. Coll. Homo Absconditus. Questo libro rappresenta il frutto di un cammino personale iniziato da molti anni attraverso letture, studi, viaggi. La scelta di chiamare maestro un Dio o un uomo - Krishna, Gesù, Socrate, Buddha, Confucio, Maometto ( e alcuni loro grandi seguaci) - può sembrare soggettiva anche se nessuno vorrà negare che essi rapprsentino ancor oggi punti di rtiferimento per milioni di persone. Maestri possono considerarsi anche gli sciamani dell'Asia e i griots dell'Africa Occidentale. Il testo fa un uso implicito del concetto di iniziazione quale l'introduzione ai valori che portano l'uomo da uno stadio di vita incompleto a uno più pieno. Non mancano motivi perchè il discorso si faccia pedagogico: è avvincente l'idea che la pedagogia possa dialogare con la teologia, la religione, la filosofia, la storia ed appare feconda l'incertezza dei confini.