Laici e cattolici: mondi di confine , destino comune.

Viterbo,24-26/9/1990. Roma, Ed.Salerno 1995, cm.15,5x23, pp.284, brossura Coll.Pubblicazioni del Centro Pio Rajna.Studi e Saggi.

Incontro di Studio sulle metodologie e tecniche adottate e sui risultati preliminari conseguiti nello scavo archeologico sul collo di Castelraimondo di Forgaria nel Friuli (Udine, 14 Dicembre 1985). A cura di Fabio Piuzzi. Udine, Del Bianco Ed. 1987, cm.17x24, pp.122, ill.bn.nt. brossura,sopracop.cartacea. Coll.serie Monografica di Storia Moderna e Contemporanea, 13. Istituto di Storia dell'Università di Udine.

Società per lo studio della Modernità Letteraria (Catania, 17-18 febbraio 2006). A cura di Giuseppe Savoca, Antonio Di Silvestro. Firenze, Olschki Ed. 2007, cm.17x24, pp.VI,162, brossura Coll.Polinnia,18. Queste Prospettive esprimono interessanti e spesso nuovi punti di vista critici, e complessivamente si configurano come un invito a vedere Verga nel suo presente-futuro di scrittore che, mentre seduce e gratifica con la drammatica bellezza del suo capolavoro, promette ancora nuovi approdi di senso. Saggi di Giuseppe Savoca, Vincenzo Consolo, Cosimo Cucinotta, Romano Luperini, Rosalba Galvagno, Giuseppe Lo Castro, Mariella Muscariello, Epifanio Ajello, Natalia Vacante, Antonio Di Silvestro, Agata Sciacca.

Perugia, 29 settembre - 1 ottobre 1994. A cura di Biancamaria Brumana e Galliano Ciliberti. Firenze, Olschki Ed. 1997, cm.18x25,5, pp.VI,246, brossura Coll. Historiae Musicae Cultores - Biblioteca, 79. Partendo dal principio che la musica sacra non si identifica necessariamente con la musica religiosa, sono presi in considerazione vari aspetti della musica legata all’idea del sacro in maniera indipendente dai generi e dalle culture. L’argomento è affron Starting with the principle that sacred music cannot necessarily be identified with religious music, various aspects of music, bound to the idea of sacredness in some independent way by genre and culture, are taken into consideration.The matter is dealt w

Traduz. di Stefania Poggi Longostrevi. Milano, Nuova Accademia Editrice 1965, cm.12x18, pp.128,(4), brossura, cop.con bandelle. (mende alla base del dorso; cop. e interni ingialliti.) Coll. I Cristalli.

Di J.C. Arfouilloux, J. Hiernaux, C. Koupernik, S.Tomkievicz. Roma, Armando Armando 1972, cm.16x24, pp.320, brossura, sopraccoperta. Prima ristampa.

Torino, Einaudi Ed. 2009, cm.13,5x21, pp.156, brossura cop.fig. a col., con bandelle, Coll.Super ET. Marco Lodoli non è soltanto uno scrittore, ma anche un insegnante, un professore nelle scuole superiori. Ogni giorno, in presa diretta si incontra e scontra con la scuola, con gli studenti e con il diffìcile e appassionante mestiere di insegnante. In "Il rosso e il blu" abbandona la finzione narrativa e, attraverso brevi ma folgoranti osservazioni, affronta i molti "cuori ed errori" che sono disseminati nella scuola italiana, e di cui è testimone quotidiano, esprimendo così il suo punto di vista sui tanti temi che entrano nel dibattito pubblico sull'educazione scolastica e i giovani di oggi: dal momento topico dell'esame di maturità alla piaga emergente del bullismo; dalla straniarne e defatigante esperienza delle gite di classe al problema della droga. Dall'angoscia degli studenti per il loro futuro, alla sintonia magica che talvolta si crea con il loro professore. Si delinea cosi un percorso mai scontato, dove la chiarezza espressiva è contemperata dalla profondità di giudizio. Gli errori della scuola sono solo un aspetto della questione. Non avrebbero senso e importanza, se dietro di essi non ci fosse la passione, insomma i cuori.