Germania periodica. Imparare il tedesco sui giornali. Ediz. bilingue. Vol. 2: Guida dell'insegnante.

Torino, Unione Tipografico Editrice Torinese 1934, 2 voll. cm.18x25,5, pp.343,478, brossura con 1 facsimile di una lettera di Mussolini nt., br. Opera, in cui l'autore si propone "di rintracciare attraverso alle varie vicende storiche, o almeno alle principali fra esse, quella che potrebbe dirsi la loro essenza civile, cioe' quell'elemento ideale o quel pensiero, traducentesi in una tipica funzione sociale, onde le opere della guerra, della politica, della religione, della letteratura, dell'arte, della filosofia hanno acquistato e rivelato potenza e significazione civilizzatrice" (dalla prefaz. dell'autore). Enc. Filos., IV, 1588-89: "Il pensiero etico-pedagogico di G.V. si inserisce nell'ambito del neocriticismo ital. e si viene delineando come una forma di umanesimo spiritualistico nel quale l'assolutezza e l'autonomia della legge morale vengono accostate alla concretezza della vita umana, individuale e sociale".

Firenze, per Guglielmo Piatti 1820, cm.15x22,5, pp.VI-176, 3 carte ripieg.nt. e una in append., brossura, cop.ornata muta con piccola lacuna e mende alle estrem.del dorso; rare fioriture al testo ma bell'esemplare.

K.M. Elisabeth Murray, with a preface by R.W. Burchfield. Yale University Press 1977, cm.16x24, pp.386, legatura editoriale cartonata, sopraccoperta figurata. This unique and celebrated biography describes how a largely self-educated boy from a small village in Scotland entered the world of scholarship and became the first editor of the Oxford English Dictionary, and a lexicographer greater by far than Dr. Johnson. It also provides an absorbing account of how the dictionary was written, the personalities of the people working on it, and the endless difficulties which nearly led the whole enterprise being abandoned.

Napoli, La Vedova di Gio. Amula 1818, 2 volumi, cm.12x19, pp.LV,320, 439, rilegature in mezza pelle, titoli e fregi in oro ai dorsi. Quinta edizione napolitana correttissima.