Allegories of Love: Cervantes's Persiles and Sigismunda.

Presentazione di Raffaello Torricelli. Firenze, Polistampa Ed. 2005, cm.17x24, pp.191, numerose figure a colori nel testo, Brossura copertina figurata a colori. Una guida semplice e agile per riscoprire Firenze attraverso le testimonianze meno note della sua storia: epigrafi, stemmi, targhe e tabernacoli disseminati per la città, magari visti e rivisti ma sempre ignorando il loro più autentico significato.Così si scopre che la striscia circolare presente sulla strada in via del Proconsolo altro non è se non la traccia di una torre di guardia delle fortificazioni romane. Oppure si comprende il vero significato della lapide di Palazzo Altoviti in Borgo degli Albizi: la raccomandazione di una pellegrina francese che, sulla strada per Roma, lasciò alle cure del vescovo San Zanobi il proprio figlio malato. Oppure ancora, si scopre che il disegno di una piccola vela che ritorna per tutta la larghezza della facciata di Santa Maria Novella non è altro che il simbolo della famiglia Rucellai, che commissionò la costruzione della chiesa.Un libro coinvolgente, stracolmo di notizie, leggende, curiosità e aneddoti che piaceranno a chi ama questa città e soprattutto a chi ci abita.

Making Jazz Easy in the String Orchestra. Van Nuys, Alfred Publishing Co. 2000, cm.23x30,5, pp.40, brossura cop.fig.a col. Coll.String Orchestra Collection,19592. Jazz Philharmonic is a series of original jazz compositions offered in a carefully constructed pedagogical order. All of the tunes, backgrounds and solos are self-contained performance vehicles. Absolutely no improvisation is necessary for the successful use of this book! Development of some skill with improvisation will be a natural result of its use. The accompanying Compact Disc creates a great avenue for beginning improvisation as well as playing some great jazz tunes.

List Verlag 2001, cm.13x21, pp.255,(1), brossura 15. Auflage.

-- Milano, RBA 2018, cm.16x22, pp.157, legatura editoriale copertina figurat a colori. Collana Imparare a Pensare.