L’accento della poesia in Benedetto Croce.

Roma, Salerno Editrice 2012, cm.13,5x21, pp.155, brossura con copertina figurata a colori. Collana Vaghe Stelle dell'Orsa, 8. "Ho studiato a lungo le memorie lasciatemi da un uomo esemplare, che visse la Seconda guerra mondiale, intuendovi l'origine remota del presente". Quell'uomo esemplare è Goffredo Lauben, alla cui storia è ispirato il romanzo di Ernesto Guidorizzi. L'aristocratico protagonista ama dedicarsi agli studi, rifugiandosi in una solitudine felice. Egli difende l'educazione, spregia la trivialità, riverisce la levità. Coglie però il mutamento storico che sta avvenendo nella civiltà europea da lui amata. Non aspetta inerme. Accetta di collaborare con lo spionaggio britannico; si prodiga a salvare alcuni perseguitati dalle dittature. Rischia molto per servire la libertà. La vita scorre nonostante tutto. Sposa una giovane donna tedesca, Astrid dagli occhi di ametista. Ma la felicità non può essere goduta appieno. È giovedì, 31 di agosto nell'anno 1939: sono le ore ultime di una civiltà che tramontava per sempre. L'incendio sarebbe divampato al principio del giorno successivo.

Scelta, introduz., traduzioni e commento a cura di Edoardo Bianchini. Testi originali a fronte. Firenze, Fersu Editrice 1999, cm.16x23, pp.237,(3), brossura, cop.fig.a colori. [copia come nuova.] Collana Intrecci,1.

15-17 maggio 2008. A cura di Simonetta Ulivieri Franco Cambi Paolo Orefice. Firenze, Firenze University Press 2010, cm.16,0x23,5 pp.408, brossura con copertina figurata a colori. Collana Atti. La storia recente della Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze si apre all'insegna del cambiamento, coniugando le domande di formazione espresse da una nuova società della conoscenza, nata dai processi mondiali della globalizzazione con la necessità sociale di promuovere l'interculturalità e il dialogo tra le diversità. In questa nuova dimensione del cambiamento la formazione diventa il quadro per preparare ma anche per re-inserire, ri-aggiornare percorsi di vita veloci e precari, attraversati dall'insicurezza e dal disincanto. Punto di riferimento scientifico culturale rimane sempre, anche nel nuovo percorso, la coerente adesione alla tradizione laica, storico-pedagogica, teorica, sociale e didattica, rappresentata dai maestri della "Scuola di Firenze". La nuova Facoltà fin dal suo esordio nel 1996 ha scommesso con forza sulla centralità della formazione, sia rispetto alla tradizionale attenzione alla professionalità docente per la scuola primaria e secondaria, sia in rapporto ai nuovi temi formativi dell'extra-scuola: le professioni educative, la cura pedagogica, l'educazione sociale degli adulti, le tecnologie dell'educazione e dell'istruzione, la dimensione filosofica, sociologica, psicologica e antropologica dell'educazione, l'area estesa del disagio, della marginalità e dei diversi volti della differenza.

Progetto di riassetto tipologico dell'aggregato tra centro e periferia. Firenze, Alinea Editrice 1999, cm.21x29,5, pp.63, num.ill.e disegni bn.nt. brossura con copertina illustrazioni. Collana Architetture di Città,38.

Numero monografio dei Quaderni ASAL, a. V, n. 27. Bologna, EMI 1982, cm.11x19, pp.225,(3), brossura, copertina fig. [copia in perfetto stato.]