Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

Roma, Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato- Archivi di Stato 2009, cm.17x24, pp.LVI,879, 16 tavv.a col.ft., brossura sopraccoperta figurata. Collana Pubblicazioni degli Archivi di Stato, Strumenti CLXXXIV.

Milano, Mondadori Ed. 1996, cm.15x22, pp.240, legatura ed.soprac.fig.a col.

Traduzione di Fiammetta Moronti. Torino, Einaudi 1977, cm.10,5x18, pp.110, 41 ill.bn.in tavv.ft. brossura. Collana Nuovo Politecnico,14.

Torino, Paravia Ed. 1966, cm.15,5x21, pp.264, brossura cop.fig.col. Collana Il Maestro.

Milano, Mimesis Ed. 2012, cm.18,5x21,5, pp.142, brossura RICERCHE Martina Plümacher, Erfahrung und Wissen. Husserls Forschungen zum impliziten Wissen Andrea Sebastiano Staiti, Unforgivable Sinners? Epistemological and Psychological Naturalism in Husserl’s Philosophy as a Rigorous Science Francesco Saverio Trincia, Weltanschauung e Wissenschaft in Edmund Husserl e Sigmund Freud Maria Armezzani, Il progetto di una scienza rigorosa dell’esperienza. Le indicazioni husserliane contro il “geometrismo morboso” della psicologia Michela Summa, Is This Self-Evident? The Phenomenological Method and the Psychopathology of Common Sense Fiorenza Toccafondi, Dopo la Philosophie als strenge Wissenschaft. Un’altra fenomenologia nel periodo di Weimar Carmelo Calì, La natura della percezione. La fenomenologia di Husserl e la psicologia della percezione TEMI ED EVENTI Bernhard Waldenfels, Comparare l’incomparabile. Un’oscillazione interculturale Ferdinando G. Menga, Interculturality and the Limits of a Globalized Order. Some Paradigmatic Insights on the Unavoidable Intervention of Contingency Within Human Institutions RECENSIONI Shaun Gallagher, Dan Zahabi, La mente fenomenologica. Filosofia della mente e scienze cognitive (Alberto Giovanni Biuso) Fabrizio Desideri, La percezione riflessa. Estetica e filosofia della mente (Giovanni Coppolino Billè) Lorenzo Bartalesi, Estetica evoluzionistica. Darwin e l’origine del senso estetico (Danae Crocchiola)

A cura di Grazia Honegger Fresco. Firenze, La Nuova Italia 1974, cm.13x20,5, pp.VI,161,(11), brossura. Collana Educatori Antichi e Moderni,301.

Roma, Salerno 2019, cm.13x20, pp.76, brossura copertina figurata a colori. Collana Astrolabio,25. Collana diretta da Enrico Malato. Il libro offre uno sguardo sintetico ai processi della critica letteraria degli ultimi decenni, interrogando le ragioni della sua marginalizzazione: l'eccesso della produzione letteraria e delle forme di comunicazione, la subordinazione alla linguistica, ai cultural studies, alle neuroscienze, al "pensiero unico" digitale ecc. Ma dalla condizione di crisi e di solitudine, dalla sua stessa insufficienza, la critica può trovare ragioni di resistenza: se sa ascoltare nella letteratura la voce di ciò che manca, il senso della memoria e del destino.

Traduz.di Anna Martini. Ediz. italiana a cura di Adriano Zamperini. Torino, Einaudi Ed. 2000, cm.13x20, pp.150, brossura copertina figurata. Collana Einaudi Tascabili. Saggi,761. Un conoscente abbandona un ottimo posto di lavoro? La figlia dei vicini scappa alla vigilia delle nozze? Quasi ogni giorno ci improvvisiamo psicologi per dare un senso ai comportamenti altrui, e talvolta ai nostri. Ma cos'è davvero la psicologia? Per fugare dubbi e fraintendimenti, le autrici propongono un'introduzione alla "scienza della vita mentale" per ricordare che il valore della psicologia consiste soprattutto nello studiare i risultati delle azioni di un soggetto che assai difficilmente è possibile osservare al lavoro: il cervello.

Traduz..di Angelica Taglia. Torino, Einaudi Ed. 2001, cm.11,5x19,5, pp.282, brossura Collana P.B.E. Psicologia. Psicoanalisi. Psichiatria,89. Quest'opera si propone di ripercorrere le tappe più importanti dello 'studio dell'anima', mettendo in rilievo l'influenza determinante dell'antichità greco-romana e cogliendo, nella storia del pensiero dal XVII secolo in poi, gli elementi che hanno costituito la premessa necessaria per la successiva nascita della psicologia. Questa impostazione non trascura i rapporti con le discipline confinanti, sia quelle sul cui terreno essa è nata (filosofia e medicina) sia quelle con cui, viste le molteplici specializzazioni che ospita, essa ancora collabora.

Traduzione di Fiammetta Moronti. Torino, Einaudi 1995, cm.10,5x18, pp.110, 41 ill.bn.in tavv.ft. brossura copertina figurata. Collana Piccola Biblioteca Eianudi,578.

Roma, Salerno 2014, cm.13x20, pp.142, brossura copertina figurata. Collana Aculei. Collana diretta da Alessandro Barbero. Di quale scuola abbiamo bisogno? Di una scuola che risponda alle richieste del presente o che invece prepari a resistere alle difficoltà del futuro? Giulio Ferroni affronta l'attuale riforma della scuola con sguardo critico, mette in discussione gli astratti modelli pedagogici e la pretesa di subordinare l'insegnamento alle sole esigenze dell'oggi; sottolinea la sempre più necessaria convergenza di saperi umanistici e scientifici, da contrapporre alla diffusa insistenza sulle "competenze", e ridimensiona il potere risolutivo attribuito all'informatica e all'inglese. Progetti e disegni di riforma della scuola non sembrano tener davvero conto delle ragioni della sua crisi e delle nuove sfide a cui è chiamata: formare nuove generazioni capaci di affrontare le difficoltà che si profilano all'orizzonte, ricostruire un senso autentico di cittadinanza, riconoscere i valori comuni del vivere civile, preservare la memoria storica e salvaguardare il patrimonio naturale e artistico, garantire nuove forme di integrazione dettate dall'immigrazione. Si delineano luci e ombre su La Buona Scuola del governo Renzi e si è spinti ad aspirare a modalità di insegnamento che, nel contesto attuale, possono sembrare impossibili.

New Haven and London, Yale University Press 1988, cm.16x23,5, pp.462, legatura editoriale in tutta tela,sopraccoperta. Vol.43. Ediz.inglese.

Bologna, Il Mulino 1960, cm.13,5x21,5 pp.XI-532, legatura ed. con sovracopertina Collana Antologia di Sc.Sociali a cura di A.Pagani.

Traduzione di Laura Schwarz. Introduzione di Aldo Tagliaferri. Milano, Mondadori Ed. 1977, cm.11x18,5, pp.382, brossura Collana Gli Oscar. Saggi,11.

Come sviluppare al massimo le potenzialità del tuo bambino. Novara, De Agostini 2014, cm.15x22, pp.143, con foto a colori. brossura con bandelle e copertina figurata a colori.

Traduzione di maria Giacometti. Introduzione di Marisa Fiumanò. Milano, Mondadori 2002, cm.14x21, pp.665, brossura copertina figurata. Collana Psicologia- Oscar Saggi mondadori,158.

Trad.di Isabella Daninos-Lorenzini. Pref.all'ediz.ital.di Emilio Servadio. Torino, Boringhieri 1957, cm.16x22, pp.XVII,378, legatura editoriale in tutta tela. Bibl.di Cultura Scientifica,51.

Firenze, De Bono Editore s.d.circa 1980, cm.15x23, pp.177, brossura. Collana di Filosofia e PSicologia, Sezione Scolastica,21.

Italianova 2009, cm.10,5x15, pp.120, brossura copertina figurata a colori. Spesso ci sentiamo piccoli di fronte alle numerose sfide a cui è sottoposta la nostra vita. Eppure è proprio in quei momenti che dobbiamo ricordarci che un giorno l'universo ha posto la sua luce dentro di noi: una luce che ci indica il cammino. Noi tutti abbiamo una forza interiore che ha bisogno di brillare ancora di più. Questo libro ti aiuterà a utilizzare questa forza per raggiungere l'armonia spirituale e la piena felicità.

A cura di Adolfo Pazzagli, Paola Benvenuti, Benedetta Guerrini degl'Innocenti. Firenze, Loggia de' Lanzi 1995, cm.14x20, pp.212, brossura con sopraccoperta figurata. Collana Saggistica.

A cura di Claudio Tugnoli. Torino, UTET 2006, cm.15x23,5, pp.927, 6 tavv.bn.ft. legatura editoriale in tutta tela, fregi e titoli in oro al dorso. Collana Classici della Psicologia.

Roma Casa Editrice Astrolabio 1979, cm.15x21, pp.208, brossura sovraccop. Collana Psiche e coscienza.

Un manuale teorico e pratico per amare se stessi e gli altri. Prefazione di Marco Pacori. Brindisi, Accademia di Comunicazione 2017, cm.15,5x23, pp.162, brossura cop.fig. a col. Non si tratta della solita Seduzione.Acquistandolo, potrai accedere al contatto diretto con l'autore.Le relazioni risentono di un “analfabetismo di ritorno” con effetti collaterali tutt’altro che trascurabili: insicurezza, depressione, incomprensioni, anaffettività. Se tutti abbiamo imparato sui banchi di scuola a leggere, ben pochi sanno “leggere” il linguaggio del Corpo, altrettanto importante per i rapporti e per la vita. E tu, sai come abbattere i tuoi complessi, come comunicare e interpretare le emozioni? Sai come amare te stesso e gli altri? Le risposte sono in questo nuovo manuale di Massimo Pisani, analogista e coach, già autore dei best seller “Smettila di farti manipolare” e “AbbandoNàti a sedurre”. Scoprirai come riappropriarti di quegli strumenti che ti permetteranno di crescere, liberarti, amarti. Oltre a nuove tecniche di auto consapevolezza , questo libro ti svelerà come riconoscere e interpretare correttamente i segnali non verbali, per capire le reali intenzioni degli altri. E potrai compiere, consapevolmente, i gesti che ti renderanno vincente nella seduzione. La libertà dai condizionamenti e la padronanza del linguaggio non verbale sono mezzi potenti che cambieranno la tua vita. Solo amando te stesso infatti potrai condurre il gioco della conquista, innanzitutto di te stesso. Per conquistare chi vuoi. Perché chi impara a parlare e ascoltare davvero, sa amare davvero. E sedurre, senza se. “Ti auguro di liberarti per sempre dai condizionamenti, imparando a "leggere" i messaggi non verbali come le pagine di questo libro. Buona lettura, in tutti i sensi, Massimo Pisani.”

Prefazione di Piero Cipriano. Eleuthera 2019, cm.13x19, pp.220, brossura cop.fig.con bandelle. Sempre più spesso si ricorre allo psichiatra come a un factotum in grado di risolvere problemi che non si sa bene chi altri potrebbe risolvere. Eppure c'è un enorme scollamento tra le classificazioni diagnostiche della psichiatria e il singolo essere umano con la sua peculiarissima storia. A partire dalla quotidiana esperienza in un day hospital, queste riflessioni danno conto di una nuova figura extra-terapeutica la cui finalità è dar voce all'umanità delle persone che transitano nei reparti psichiatrici. E il più delle volte è questo ciò di cui hanno bisogno i «pazienti»: esprimere un malessere interiore che non è sempre sinonimo di malattia psichiatrica e che anzi rimanda a ben precisi problemi sociali come la disoccupazione, le ristrettezze economiche, la solitudine, l'assenza di cure. Tutte questioni che la psichiatria non può in alcun modo risolvere, anche se continua a dispensare etichette diagnostiche e cure farmacologiche a chiunque metta piede in un reparto psichiatrico. Un approccio che si pretende scientifico e che nondimeno si rivela inadatto a maneggiare l'estrema - incomprimibile - variabilità umana.