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La culture dans les relations internationales.

Author:
Curator: Bologne, 30 nov.-2 déc. 2000 et Lyon, 10-12 mai 2001. Sous la direction de Francois Roche.
Publisher: Ecole Française de Rome.
Date of publ.:
Details: cm.16,5x24, pp.466, brossura con bandelle, copertina figurata a colori. Collana Mélanges de l'Ecole Française de Rome. Italie et Méditerranée,114.1.

Abstract: F. ROCHE Avant-propos ; F. ROCHE Pour une géopolique de la culture; F. BÉDARIDA Identité nationale et image de l’autre; P. TALBOT La diplomatie culturelle, ou l’art de tirer des bords; É. POMMIER Le problème des biens artistiques dans le contexte des rapports de force entre les nations : aux origines, 1750-1815; G. FERRAGU L’École française de Rome, une annexe de l’ambassade ?; I. RENARD À l’origine des instituts culturels français à l'étranger : M.-C. KESSLER l’Institut français de Florence au début du XXe siècle; E. WALLON La politique culturelle extérieure de la France depuis la fin de la Guerre Froide; Scènes de la nation : le théâtre français et l’étranger au XXe siècle; C. FIGUEIRA The Portuguese experience of promotion of national language and culture abroad; M.-A. MATARD-BONUCCI Enjeux de la diplomatie culturelle fasciste : de l’Italien à l’étranger à l’Italien nouveau; D. ROLLAND France-Amérique latine : La crise d’un universalisme, le modèle culturel et politique français au XXe siècle; A. DULPHY France, Espagne et Portugal : L’enseignement français dans la péninsule ibérique au lendemain de la Seconde Guerre mondiale ; A. MACHER La diplomatie culturelle entre la France et la Hongrie de 1945 à 1949, vue de Hongrie; E. NÉGRIER Une culture hors les murs : les relations culturelles internationales des collectivités territoriales françaises; F. ROCHE Opérateurs de la coopération artistique et politiques publiques de la France depuis 1981 : le ministère de la Culture face à la diplomatie; M. FRANGI Signer, ratifier ou s’en inspirer ? : bilan de la charte européenne des langues régionales ou minoritaires (Belgique, Italie, France); M. KDHIR La Cour internationale de justice et la culture; J.-M. PALAYRET Des négociations à la création de l’Institut universitaire européen de Florence; A.-M. AUTISSIER Les États, protagonistes ambigus de la coopération culturelle communautaire; G. COUFFIGNAL Europe-Amérique latine : la redécouverte, cinq siècles après; D. ELLWOOD Europe-USA : defending diversity, the Americanization question in European identity debates; G. GEMELLI American foundations and European scientific integration : actors and networks (1920's-1970's); L. BURIN DES ROZIERS Face à la mondialisation des échanges : des politiques culturelles sont-elles possibles ?; D. ELLWOOD La cultura come forma di potenza nel sistema internazionale. Americanizzazione e antiamericanismo; La culture face aux défis de la mondialisation : référentiels et acteurs de la mondialisation culturelle, M. GALLOUL.

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Paris, Gallimard 1995, cm.14x22,5, pp.173,(19), brossura, sopraccop.fig. Collection Bibliothèque des Histoires. Je présente ici six figures de femmes que j'ai choisies parmi les moins indistinctes. C'est un commencement. Un autre livre traitera du souvenir des aïeules, tel qu'il se conservait dans les maisons de haute noblesse, précisant l'image que les chevaliers se faisaient en ce temps des dames. J'examinerai enfin, dans un dernier tome, quels jugements portaient sur ces femmes les hommes d'Eglise qui dirigeaient leur conscience et s'efforçaient de les tirer de leur perversité native. Ce que je m'emploie à montrer n'est pas le réel, le vécu, inaccessibles. Ces femmes ne seront jamais que des ombres indécises, sans contour, sans profondeur, sans accent. Ce sont des reflets, ce que reflètent des témoignages écrits. Des témoignages datant de l'époque, tous officiels, lancés vers le public, jamais repliés sur l'intime. Des textes écrits par des hommes, faits pour être dits à haute et intelligible voix, et pour enseigner. Pas plus que la sculpture ou la peinture, la littérature du XIIe siècle n'est réaliste. Elle figure ce que la société veut et doit être. Reconstituer un système de valeurs, voilà tout ce qu'il m'est possible de faire. Et reconnaître dans ce système la place assignée aux femmes par le pouvoir masculin.

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