Elementi di pedagogia. Vol.I: I dati della pedagogia.

Torino, Unione Tipografico Editrice Torinese 1934, 2 voll. cm.18x25,5, pp.343,478, brossura con 1 facsimile di una lettera di Mussolini nt., br. Opera, in cui l'autore si propone "di rintracciare attraverso alle varie vicende storiche, o almeno alle principali fra esse, quella che potrebbe dirsi la loro essenza civile, cioe' quell'elemento ideale o quel pensiero, traducentesi in una tipica funzione sociale, onde le opere della guerra, della politica, della religione, della letteratura, dell'arte, della filosofia hanno acquistato e rivelato potenza e significazione civilizzatrice" (dalla prefaz. dell'autore). Enc. Filos., IV, 1588-89: "Il pensiero etico-pedagogico di G.V. si inserisce nell'ambito del neocriticismo ital. e si viene delineando come una forma di umanesimo spiritualistico nel quale l'assolutezza e l'autonomia della legge morale vengono accostate alla concretezza della vita umana, individuale e sociale".

A cura di E. O. e G. Vidari. Firenze, Olschki Ed. 1972, cm.17x24, xii-444 pp., Coll.

Con tavole fuori testo. Torino, Società Editrice Internazionale 1935, cm.13,5x19,5, pp.252, brossura, fioriture in cop. ma ottimo esempl.

Torino, Unione Tipografico Editrice Torinese 1932. cm.18x25,5, pp.343, con 5 tavole storico geografiche. brossura (menda alla cop.).

Empoli, Ibiskos Editrice 2006, cm.24x22, pp.181, con foto in bianco e nero. Brossura con bandelle e copertina figurata. Coll. Studium,4.

Traduzione di Piero Vaglioni. Roma, Fazi Ed. 1996, cm.12x20, pp.220, brossura copertina figurata a colori. Coll.Le Terre. Prima raccolta di prose del Premio Nobel Seamus Heaney, il saggio nasce da una domanda: educarsi alla letteratura, alla profondità della riflessione e della poesia, non è come imparare a vivere? Il paesaggio irlandese dilaniato dalla guerra civile che fa da sfondo alla riflessione, si riempie di echi struggenti, di pagine straordinarie sull'infanzia e sui giorni incerti della maturità. L'esistenza, il racconto privato, s'intrecciano a stupori e ad annotazioni penetranti sulla poesia, come sulla ricchezza degli autori più amati: Wordsworth, Hopkins, Osip Mandelstam.