Animal Behavior: Instinct, Learning, Cooperation.

Milano, Arnoldo Mondadori Editore su licenza Do.Gi 1999, cm.14,5x19,5, pp.124, interamente illustrato a colori, legatura ed.olandese (cop.flessibile), cop.fig.a colori. [copia come nuova.] Coll.Bravo,7.

Milano, Pizzi Ed. s.d.circa 1960, cm.24,5x28, pp.134, 119 figg.bn.e a col.nt. legatura editoriale sopraccoperta figurata

Testi di Charles Avery, Miklos Boskovits, Marianne Carlano. New York, L'Antiquaire & The Connoisseur Inc. 1999, cm.24,5x22, pp.225, 80 tavv.a col.con relative schede descrittive. brossura cop.fig.a col.

Età di lettura: da 9 anni. Firenze, La Biblioteca Ed. 2009, cm.23x29,3, pp.121, numerose illustrazioni e disegni a colori nel testo, legatura editoriale cartonata, copertina illustrazioni a a colori. Coll.Junior.

Firenze, Edifir 2025, cm.17x24, pp.346 illustrato a colori. brossura. Collana Restauro. Prosegue la pubblicazione dei quaderni “Restauro in Accademia” dedicati alle migliori tesi di laurea dei giovani ricercatori delle Accademie di Belle Arti d’Italia, così da infondere nuove energie nell’obiettivo di divulgare in modo più diffuso i risultati scientifici concernenti il campo del Restauro. “7/8. Restauro in Accademia Napoli” raccoglie una selezione di tesi quinquennali in Restauro discusse presso l’Accademia di Belle Arti di Napoli negli anni accademici 2020/2021 e 2021/2022. Questo volume si propone come testimonianza viva di un approccio al restauro che unisce rigore tecnico, riflessione teorica e consapevolezza etica. Attraverso quattordici casi studio su opere di diversa natura – dai dipinti ai reperti archeologici, fino al design contemporaneo – il libro offre uno spaccato della complessità del patrimonio culturale e delle sfide che la sua conservazione comporta. L’interdisciplinarità, l’uso integrato di tecnologie avanzate e la collaborazione con enti pubblici e musei rappresentano i pilastri di una formazione che guarda al restauro come a un atto conoscitivo e civico, profondamente legato ai contesti sociali e culturali. Il volume mette in luce la vitalità della Scuola di Restauro dell’Accademia di Napoli, anche in tempi di crisi come la pandemia, e sottolinea l’importanza del recente riconoscimento istituzionale della ricerca nelle Accademie tramite l’attivazione del Dottorato di Interesse Nazionale. Un’opera che è insieme documento scientifico, riflessione critica e manifesto di una nuova cultura dell’heritage.