Il testimone immaginario. Auschwitz, il cinema e la cultura pop.

Caserta, Ipermedium Libri 2004, cm.17x24, pp.212, brossura Coll.Manuali,8. Nel corso di questi ultimi anni, parallelamente al crescente interesse generale per i temi inerenti il fenomeno della "comunicazione", stiamo assistendo ad un vertiginoso aumento dell’attenzione nei confronti dell’analisi e della ricerca scientifica dei processi comunicativi da parte delle istituzioni universitarie italiane. La proposta di corsi di laurea di primo e di secondo livello si moltiplica e lo stesso accade per i corsi di master e di dottorato, interessando oramai anche Facoltà tradizionalmente poco aperte ad un sapere così marcatamente interdisciplinare. Ma è forse proprio questa peculiare interdisciplinarietà una delle principali fonti di ricchezza della ricerca sui media, che ha fatto sì che tali tematiche abbiano finito per disporre, allo stato attuale di espansione, di molteplici e tutte plausibili "paternità". Dall’ingegneria alla psicologia, dalla linguistica alla filosofia sono infatti diversi e assai variegati i possibili riferimenti alle presunte "fondamenta" di questo settore di ricerca. Il testo che viene qui proposto intende fornire una prima presentazione di quegli studiosi il cui nome, per una ragione o per l’altra, ricorre costantemente in citazioni, esempi, quadri teorici e metodologici presenti nella letteratura scientifica sull’argomento.

Bologna, Nuova Alfa 1989, cm.24,5x31, pp.182, 83 tavv.bn.e col. legatura ed. sopracop.fig.

Novara, De Agostini Ed. 1993, cm.27x37, pp.272,num.ill.a col. legatura ed.soprac.fig.a col. Coll.Atlanti geografici.

Bottega Una parola al Giorno 2021, cm.16,5x23,5, pp.circa 100, bn. brossura copertina figurata a colori. ‘La questione della lingua’ è il dibattito acceso dal Rinascimento su quale debba essere la lingua da parlare in Italia, di come debba essere l’italiano. È un tema cardinale e appassionante, una chiave fondamentale per capire da dove veniamo e dove andiamo, pieno di grandi trovate, idee ispirate, opere mirabili — e però di solito è trattato con un forte taglio accademico, e non può contare su una gran ribalta. Perciò abbiamo cercato un modo per renderlo accessibile: una narrazione a fumetti. Il fumetto permette di recuperare e sceneggiare le voci originali della questione della lingua, i loro sentimenti autentici, i loro slanci letterari e politici — senza doversi affidare a fonti mediate. Questo è il racconto felliniano di un percorso quasi iniziatico, in cui un’allieva, fra fondamenti culturali, curiosità e colpi di scena, sarà accompagnata da una maestra a testimoniare in prima persona ciò che quelle voci hanno detto, e il modo in cui hanno plasmato noi che viviamo in questi anni. Il lavoro è circostanziato con una ricca bibliografia in rete, e un breve saggio sul convitato di pietra della questione della lingua, il sistema delle fonti che crea la norma linguistica.