Con naturale spontaneità. Pratiche di scrittura ed educazione linguistica nella scuola elementare dall'Unità d'Italia alla Repubblica.

Presentazione di Giuliano Gasca Queirazza. Torino, UTET 2005, completo in 2 volumi. cm.20,5x30, pp.XLVIII,1358 complessivamente legature editoriali in mezza pelle con piatti in tela, titoli in oro ai dorsi. Collana La Nostra Lingua. Biblioteca storica di Linguistica Storica. [copia in eccellente stato].

Roma, Archivio Guido Izzi 2006, cm.17x24, pp.240, brossura, sovraccop. Stato di nuovo. Pubblicaz.dell'Istituto per la Storia del Risorgimento Italiano. Coll.Biblioteca Scientifica: Memorie,LIII.

Roma, Società Editrice Romana 2014, cm.16,5x24, pp.256, brossura copertina figurata a colori. Collana Stiledia, 4. A partire dalle spiegazioni che i bambini forniscono sul significato delle parole, estrinsecando le loro conoscenze e il loro vissuto, il volume indaga le diverse forme di definizione naturale, mettendole a confronto con le scelte lessicografiche impiegate nei principali dizionari dedicati al primo apprendimento linguistico. Accanto alle soluzioni proposte dai dizionari per bambini, si impone oggi il problema di trovare risposte adeguate per i sempre più numerosi allievi di cittadinanza non italiana presenti nelle nostre scuole. Il corpus di definizioni spontanee raccolto costituisce un repertorio di lingua autentica che, in sinergia con l'analisi condotta sulle opere esistenti, può orientare le scelte glottodidattiche e sostenere la progettazione e l'elaborazione di strumenti di consultazione innovativi.

Milano, Cisalpino, Istituto Editoriale Universitario 1990, cm.10x15, pp.VII,159, brossura, cop.fig. Coll.Reprint Antichi Manuali Hoepli,141. Ristampa anastatica dell'ediz.originale Milano, Ulrico Hoepli, 1883.