Per Guido Guinizzelli. Il Comune di Monselice (1276-1976).

Roma, 16-17/6/1963. Roma, Accad.Naz.dei Lincei 1964, cm.18x27, pp.292, num.tavv.bn., brossura Collana Problemi Attuali di Scienza e di Cultura,65. Intonso.

Macerata, 29-30/11/1988. A cura di Rosario Portale. Pisa, Giardini Ed. 1992, cm.17x24, pp.178, 1 fotogr.a col.nt. brossura sopracop. Collana Atti di Convegni,59.

Roma, 6-8/11/1986. A cura di A.Lamarra. Roma, Ediz.dell'Ateneo 1990, cm.17x24, pp.254, brossura Collana Lessico Intellettuale Europeo,LII. Testi in italiano,francese,tedesco,inglese.

Fidenza ,Maggio 2002. A cura di Mario Pietralunga. Firenze, Franco Cesati Ed. 2003, cm.16x22, pp.74, brossura copertina figurata a colori. Quaderni della Rassegna. Il volume raccoglie gli atti del Simposio su Dante svoltosi a Fidenza nel Maggio 2002. Di Dante Alighieri, il maggiore poeta italiano e uno dei più grandi al mondo, si sa quasi tutto, eppure vi è una specificità che parrebbe legare l’antico Borgo San Donnino al Sommo Poeta. Il Simposio nacque dalla volontà di contestualizzare la Divina Commedia nel territorio fidentino partendo dagli studi del fidentino prof. Mario Pietralunga, docente dell’Università di Sacramento in California. Gli studi di Pietralunga, sui quali si è anche impegnato lo studioso di storia locale don Amos Aimi, hanno messo in risalto il fatto che un trascrittore del testo dantesco fu fidentino. Il codice proiettato nel corso del Simposio, proveniente dalla Biblioteca Nazionale di Napoli, recava infatti la dicitura Borgo San Donnino. Ciò avvalorerebbe l’ipotesi che Dante nelle sue peregrinazioni passò proprio da Fidenza.

Per una didattica laboratoriale dell'insegnamento dell'italiano nella scuola secondaria. Con prove di verifica. Pisa, Ediz.Ets 2006, cm.17x24, pp.88, brossura cop.fig.a col. Collana Quaderni di Didatticamente,3.

Firenze, Vallecchi Editore 2010, cm.16x22, pp.139, brossura cop.fig.a col. Collana Mondi Nuovi. Il testo si basa sull'esperienza pratica degli autori in molte scuole in Toscana e nel resto d'Italia, ed è leggibile e consultabile con facilità. Si rivolge a docenti e dirigenti di scuole di ogni ordine e grado, animatori, educatori e formatori, genitori, studenti universitari, ricercatori del mondo accademico e studiosi della nonviolenza e della mediazione dei conflitti.