Classici Greci e Latini Opere e Saggi

XXV ediz. con modificazioni e aggiunte di D.Bassi, E.Martini. Milano, Editore Ulrico Hoepli 1941, cm.10.5x15.5, pp.382, legatura ed.in tutta tela. Collana Manuali. Disponibile anche edizione XXI 1927 e 1907.

Republiés avec la collaboration de P.M.De Contenson, Enrica Follieri et Peter Schreiner. Roma, Ediz.di Storia e Letteratura 1978, cm.17x25, pp.XIX,456, brossura intonso. Collana Storia e Letteratura. Raccolta di Studi e Testi,145.

A cura di Fabrizio Serra, redaz.di Francisco Semi. Pisa, Giardini Ed. 1984, cm.14,5x22, pp.211, brossura Collana Scriptorum Romanorum Quae Extant Omnia CDXLV-CDXLIX.

Roma, Accademia Nazionale dei Lincei 1950, cm.18x27, pp.87-171, brossura Collana Memorie. Classe di Scienze Morali, Storiche e Filologiche. Serie VIII, Vol.III, Fasc.2. Intonso.

Roma, Accad.Nazionale dei Lincei 1978, cm.18x27, pp.111-314, brossura Collana Memorie,Serie VIII,vol.XXII,fascicolo 2.

Testo latino e versione poetica di Guido Vitali. Bologna, Zanichelli 1949, cm.12,5x19,5, pp.364, legatura ed.soprac. Collana Poeti di Roma.

Testo, introduzione e commento a cura di M.Lenchantin De Gubernatis. Torino, Chiantore 1923, cm.14x21, pp.XCII-286, brossura

Octavian. Translated by G.Williams, M.Cary, M.Henderson. Harvard, Univ. Press 1972, cm.11x16,5, pp.XXIX-824, legatura ed.in tutta tela,soprac. Collana Loeb.

Milano, Bianchi Giovini Ed. 1945, cm.14,5x22, pp.XXVII-394, legatura ed.soprac.fig.a col. Collana Aretusa. Narrativa Classica Italiana e Straniera.

Venezia, Neri Pozza Ed. 1955, cm.14,5x21,5, pp.119, alcune tavv.bn.ft. brossura con cop.fig.

Rome,25-28 octobre 1982. Introduction par Jean-Yves Tilliette. Roma, Ecole Française de Rome, Palais Farnèse 1985, cm.17x24, pp.427, brossura, copertina figurata a colori con bandelle. Allo stato di nuovo. Collection de l'Ecole Française de Rome,80.

Edit.trad.et commentaire de J.P.Cèbe. Roma, Ecole française de Rome 1990, cm.17x24, pp.XIX-XXIX,1429-1611, A-M. brossura con sopracoperta. Collection de l'École française de Rome,9/9.

Edit.trad. et commentaire de J.P.Cèbe. Roma, Ecole Française de Rome 1987, cm.17x24, pp.XIX-XXIX,1281-1428, A-M. brossura con soprac. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/8.

Ed.et trad.de J.P.Cèbe. Roma, Ecole Française de Rome 1985, cm.17x24, pp.XIX-XXVIII,1085-1278, A-O. brossura con soprac.fig. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/7.

Edit.trad. et commentaire de J.P.Cèbe. Roma, Ecole Française de Rome 1983, cm.17x24, pp.XIX-XXVIII,933-1084, L-M. brossura con soprac. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/6.

Edit. trad.et commentaire de J.P.Cèbe. Roma, Ecole Française de Rome 1980, cm.17x24, pp.XIX-XXVIII,759-932, A-L. brossura con soprac. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/5.

Ed.et trad.de J.P.Cèbe. Roma, Ecole Française de Rome 1977, cm17x24, pp.XIX-XXVIII,479-758, A-T. brossura con cop.fig. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/4.

Edition traduction et commentaire de J.P.Cèbe. Roma, Ecole Française de Rome 1975, cm.17x24, pp.XIX-XXVIII,295-478, A-O. brossura con soprac.fig. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/3.

Edizione et traduzione de J.P.Cèbe. Ecole Française de Rome 1974, cm.17x24, pp.XIX-XXIV,143-294, A-K- brossura con copertina figurata. Collection de l'Ecole Française de Rome,9/2.

Pisa, Ediz.ETS 2002, cm.17x24, pp.142, brossura Collana Pubblicazioni della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Pavia,96. Gli Astronomica di Manilio sono stati a lungo considerati un semplice deposito di dotte curiosità o una palestra per esercitazioni di critica testuale, e solo in tempi recenti si è assistito a una decisa rivalutazione dell’aspetto letterario del poema. In questo volume il testo maniliano viene utilizzato come punto di partenza per l’elaborazione di un modello semiologico del genere didascalico volto a suggerire spunti per possibili estrapolazioni e applicazioni ad altri testi. L’indagine ha come oggetto privilegiato la retorica delle sezioni didascaliche, che, proprio in quanto fondata sulla compresenza di funzione poetica e di un tasso particolarmente elevato di informazione referenziale, costituiscono il tratto distintivo del genere didascalico. L’elemento didascalico, lungi dal costituire un corpo estraneo nel tessuto del testo poetico, dà origine a una retorica del discorso scientifico imperniata sulla mimesis letteraria del linguaggio tecnico; il risultato è un’immagine poetica del discorso scientifico come dominio della razionalità, della non emotività, della precisione, ma anche come linguaggio difficile, oscuro, comprensibile solo all’interno di una ristretta cerchia di iniziati, e come tale in grado di trasformare l’insegnamento in rivelazione, il docere in pandere. Cesare Marco Calcante insegna Materie letterarie e latino nel Liceo classico ed è professore a contratto di Didattica della Letteratura latina presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario di Pavia. È autore di diversi studi su problemi di retorica e stilistica in prospettiva semiologica, recentemente raccolti nel volume Genera dicendi e retorica del Sublime, 2000

A cura di L.Ian, F.Semi. Pisa, Giardini Ed. 1979, cm.15x22, pp.2905-3232, brossura Collana Scriptorum Romanorum quae Extant Omnia,CCCXXII-CCCXXIV.

A cura di L.Ian, F.Semi. Pisa, Giardini Ed. 1979, cm.15x22, pp.2773-2892, brossura Collana Scriptorum Romanorum quae Extant Omnia,CCCXVI-CCCXVII.

A cura di L.Ian, F.Semi. Pisa, Giardini Ed. 1979, cm.15x22, pp.2653-2759, brossura Collana Scriptorum Romanorum quae Extant Omnia,CCCXIV-CCCXV.

A cura di L.Ian, F.Semi. Pisa, Giardini Ed. 1978, cm.15x22, pp.2413-2640, brossura Collana Scriptorum Romanorum quae Extant Omnia,CCCX-CCCXIII.