Psicologia Psicoanalisi Pedagogia

Douzieme edition. Bruxelles, Societé Belge de Librairie 1837, cm.10,5x17, pp.124, rilegatura in mezza pelle.

Milano, Feltrinelli Ed. 2005, cm.14x22, pp.234, brossura con cop.fig.col. Collana Campi del Sapere. La lettura di questo nuovo libro di Eugenio Borgna ci conduce in un territorio fin qui solo suggerito nei suoi precedenti lavori, ma che sembra contenerli tutti e aprirli a una luce più intensa e a una comprensione più profonda: la dimensione del tempo. Del tempo non astratto o misuratore, ma del tempo vissuto e delle sue figurazioni nell'anima. Del tempo dell'attesa e della speranza come strutture portanti della condizione umana, ma anche del tempo della noia e della malinconia, della maternità e della giovinezza, dell'angoscia e delle esperienze psicotiche.

Tirrenia, Edizioni Del Cerro 2005, cm.14x22, pp.290, brossura con cop.fig.col. Dalla seconda metà del Novecento in poi, nell'ambito delle discipline umanistiche ha conquistato un interesse sempre crescente l'idea di un punto di vista poetico da intendersi come sfondo naturale della psiche, da una parte, e qualità generale dell'esistenza, dall'altra. Percepire il "poetico" significa in questo senso vivere in sintonia con noi stessi e distinguere l'autentico e l'inautentico che ci circonda. Il saggio propone dunque una possibile psicologia poetica e un atteggiamento poetico in psicoterapia. Ha un'impostazione interdisciplinare e si avvale di contributi di altre discipline come la filosofia, la sociologia, l'arte, la letteratura, la biografia.

Traduzione di Ermanno Sagittario. Prefazione di Cesare L.Musatti. Torino, Boringhieri 1965, cm.13x19, pp.XI,(1),251,(5), brossura con copertina figurata a colori. Collana Universale Scientifica,2.

Come la semplice formula di madre natura garantisce la crescita felice del tuo bambino da 0 a 21 anni. Uno Editori 2019, cm.15x23, pp.198, brossura con copertina figurata a colori. Collana TOP Uno. Nuova edizione. I principi di crescita contenuti in questo libro sono tutto ciò di cui hai bisogno per crescere tuo figlio felice e sereno. Leggilo e anche tu scoprirai: la mappa per la crescita felice che ti guiderà ogni giorno a essere autonomo, sicuro e a fare sempre le scelte giuste al momento giusto nell’infanzia e nell’adolescenza; il singolo fattore che ti permette di avere molto più tempo libero da dedicare a te stesso e alla coppia, consente di prevenire una miriade di inconvenienti come capricci, pianti continui, disobbedienza, gelosie, ribellioni; il libretto delle istruzioni per comprendere i bambini e gli adolescenti attraverso 5 fattori che influenzano tutte le aree della vita: la fiducia e la complicità fra genitore e figlio; i principi per la crescita felice in ogni fascia di età; la comprensione dei bisogni di tuo figlio per rendere il vostro rapporto armonioso e sereno; come fargli percepire che può parlare e confidarsi liberamente con te (evitando che si chiuda in se stesso); la realizzazione e la felicità dei genitori.

Milano, Mondadori Ed. 1996, cm.15x22, pp.240, legatura ed.soprac.fig.a col.

Traduzione di Fiammetta Moronti. Torino, Einaudi 1977, cm.10,5x18, pp.110, 41 illustrazioni bn.in tavole fuori testo, brossura. Collana Nuovo Politecnico,14.

Torino, Paravia Ed. 1966, cm.15,5x21, pp.264, brossura con cop.fig.col. Collana Il Maestro.

Milano, Mimesis Ed. 2012, cm.18,5x21,5, pp.142, brossura RICERCHE Martina Plümacher, Erfahrung und Wissen. Husserls Forschungen zum impliziten Wissen Andrea Sebastiano Staiti, Unforgivable Sinners? Epistemological and Psychological Naturalism in Husserl’s Philosophy as a Rigorous Science Francesco Saverio Trincia, Weltanschauung e Wissenschaft in Edmund Husserl e Sigmund Freud Maria Armezzani, Il progetto di una scienza rigorosa dell’esperienza. Le indicazioni husserliane contro il “geometrismo morboso” della psicologia Michela Summa, Is This Self-Evident? The Phenomenological Method and the Psychopathology of Common Sense Fiorenza Toccafondi, Dopo la Philosophie als strenge Wissenschaft. Un’altra fenomenologia nel periodo di Weimar Carmelo Calì, La natura della percezione. La fenomenologia di Husserl e la psicologia della percezione TEMI ED EVENTI Bernhard Waldenfels, Comparare l’incomparabile. Un’oscillazione interculturale Ferdinando G. Menga, Interculturality and the Limits of a Globalized Order. Some Paradigmatic Insights on the Unavoidable Intervention of Contingency Within Human Institutions RECENSIONI Shaun Gallagher, Dan Zahabi, La mente fenomenologica. Filosofia della mente e scienze cognitive (Alberto Giovanni Biuso) Fabrizio Desideri, La percezione riflessa. Estetica e filosofia della mente (Giovanni Coppolino Billè) Lorenzo Bartalesi, Estetica evoluzionistica. Darwin e l’origine del senso estetico (Danae Crocchiola)

A cura di Grazia Honegger Fresco. Firenze, La Nuova Italia 1974, cm.13x20,5, pp.VI,161,(11), brossura. Collana Educatori Antichi e Moderni,301.

Roma, Salerno 2019, cm.13x20, pp.76, brossura con copertina figurata a colori. Collana Astrolabio,25. Collana diretta da Enrico Malato. Il libro offre uno sguardo sintetico ai processi della critica letteraria degli ultimi decenni, interrogando le ragioni della sua marginalizzazione: l'eccesso della produzione letteraria e delle forme di comunicazione, la subordinazione alla linguistica, ai cultural studies, alle neuroscienze, al "pensiero unico" digitale ecc. Ma dalla condizione di crisi e di solitudine, dalla sua stessa insufficienza, la critica può trovare ragioni di resistenza: se sa ascoltare nella letteratura la voce di ciò che manca, il senso della memoria e del destino.

Traduzione di Fiammetta Moronti. Torino, Einaudi 1995, cm.10,5x18, pp.110, 41 ill.bn.in tavv.ft. brossura con copertina figurata. Collana Piccola Biblioteca Eianudi,578.

Roma, Salerno 2014, cm.13x20, pp.142, brossura con copertina figurata. Collana Aculei. Collana diretta da Alessandro Barbero. Di quale scuola abbiamo bisogno? Di una scuola che risponda alle richieste del presente o che invece prepari a resistere alle difficoltà del futuro? Giulio Ferroni affronta l'attuale riforma della scuola con sguardo critico, mette in discussione gli astratti modelli pedagogici e la pretesa di subordinare l'insegnamento alle sole esigenze dell'oggi; sottolinea la sempre più necessaria convergenza di saperi umanistici e scientifici, da contrapporre alla diffusa insistenza sulle "competenze", e ridimensiona il potere risolutivo attribuito all'informatica e all'inglese. Progetti e disegni di riforma della scuola non sembrano tener davvero conto delle ragioni della sua crisi e delle nuove sfide a cui è chiamata: formare nuove generazioni capaci di affrontare le difficoltà che si profilano all'orizzonte, ricostruire un senso autentico di cittadinanza, riconoscere i valori comuni del vivere civile, preservare la memoria storica e salvaguardare il patrimonio naturale e artistico, garantire nuove forme di integrazione dettate dall'immigrazione. Si delineano luci e ombre su La Buona Scuola del governo Renzi e si è spinti ad aspirare a modalità di insegnamento che, nel contesto attuale, possono sembrare impossibili.

New Haven and London, Yale University Press 1988, cm.16x23,5, pp.462, legatura editoriale in tutta tela,sopraccoperta. Vol.43. Ediz.inglese.

Bologna, Il Mulino 1960, cm.13,5x21,5 pp.XI-532, legatura ed. con sovracopertina Collana Antologia di Sc.Sociali a cura di A.Pagani.

Traduzione di Laura Schwarz. Introduzione di Aldo Tagliaferri. Milano, Mondadori Ed. 1977, cm.11x18, pp.382, brossura con copertina figurata a colori. Coll. Gli Oscar. Saggi,11.

Come sviluppare al massimo le potenzialità del tuo bambino. Novara, De Agostini 2014, cm.15x22, pp.143, con foto a colori. brossura con bandelle e copertina figurata a colori.

Traduzione di maria Giacometti. Introduzione di Marisa Fiumanò. Milano, Mondadori 2002, cm.14x21, pp.665, brossura con copertina figurata. Collana Psicologia- Oscar Saggi mondadori,158.

Trad.di Isabella Daninos-Lorenzini. Pref.all'ediz.ital.di Emilio Servadio. Torino, Boringhieri 1957, cm.16x22, pp.XVII,378, legatura editoriale in tutta tela. Bibl.di Cultura Scientifica,51.

Firenze, De Bono Editore s.d.circa 1980, cm.15x23, pp.177, brossura. Collana di Filosofia e PSicologia, Sezione Scolastica,21.

Italianova 2009, cm.10,5x15, pp.120, brossura con copertina figurata a colori. Spesso ci sentiamo piccoli di fronte alle numerose sfide a cui è sottoposta la nostra vita. Eppure è proprio in quei momenti che dobbiamo ricordarci che un giorno l'universo ha posto la sua luce dentro di noi: una luce che ci indica il cammino. Noi tutti abbiamo una forza interiore che ha bisogno di brillare ancora di più. Questo libro ti aiuterà a utilizzare questa forza per raggiungere l'armonia spirituale e la piena felicità.

A cura di Adolfo Pazzagli, Paola Benvenuti, Benedetta Guerrini degl'Innocenti. Firenze, Loggia de' Lanzi 1995, cm.14x20, pp.212, brossura con sopraccoperta figurata. Collana Saggistica.

A cura di Claudio Tugnoli. Torino, UTET 2006, cm.15x23,5, pp.927, 6 tavv.bn.ft. legatura editoriale in tutta tela, fregi e titoli in oro al dorso. Collana Classici della Psicologia.

Un manuale teorico e pratico per amare se stessi e gli altri. Prefazione di Marco Pacori. Brindisi, Accademia di Comunicazione 2017, cm.15,5x23, pp.162, brossura con cop.fig. a col. Non si tratta della solita Seduzione.Acquistandolo, potrai accedere al contatto diretto con l'autore.Le relazioni risentono di un “analfabetismo di ritorno” con effetti collaterali tutt’altro che trascurabili: insicurezza, depressione, incomprensioni, anaffettività. Se tutti abbiamo imparato sui banchi di scuola a leggere, ben pochi sanno “leggere” il linguaggio del Corpo, altrettanto importante per i rapporti e per la vita. E tu, sai come abbattere i tuoi complessi, come comunicare e interpretare le emozioni? Sai come amare te stesso e gli altri? Le risposte sono in questo nuovo manuale di Massimo Pisani, analogista e coach, già autore dei best seller “Smettila di farti manipolare” e “AbbandoNàti a sedurre”. Scoprirai come riappropriarti di quegli strumenti che ti permetteranno di crescere, liberarti, amarti. Oltre a nuove tecniche di auto consapevolezza , questo libro ti svelerà come riconoscere e interpretare correttamente i segnali non verbali, per capire le reali intenzioni degli altri. E potrai compiere, consapevolmente, i gesti che ti renderanno vincente nella seduzione. La libertà dai condizionamenti e la padronanza del linguaggio non verbale sono mezzi potenti che cambieranno la tua vita. Solo amando te stesso infatti potrai condurre il gioco della conquista, innanzitutto di te stesso. Per conquistare chi vuoi. Perché chi impara a parlare e ascoltare davvero, sa amare davvero. E sedurre, senza se. “Ti auguro di liberarti per sempre dai condizionamenti, imparando a "leggere" i messaggi non verbali come le pagine di questo libro. Buona lettura, in tutti i sensi, Massimo Pisani.”