Euclide Milano: Etnografo, erudito, poligrafo, divulgatore (1880-1959).

A cura di P.Foschi, R.Zagnoni. Pistoia-Porretta Terme, Soc.Pistoiese di Storia Patria 2002, cm.17x24, pp.201, ill.bn.nt. brossura Coll.Storia e Ricerche sul Campo fra Emilia e Toscana,12.

Firenze, 13-14 novembre 1998. A cura di Emilio Cristiani e Giuliano Pinto. Firenze, Leo S.Olschki Editore 2000, cm.17x24, pp.228, brossura con sovracopertina figurata a colori. Coll. Biblioteca dell'«Archivio storico italiano», XXIX. Occasione per una riflessione più approfondita su uno storico la cui opera ha spaziato in modo straordinario attraverso i secoli, dalla tarda Antichità all’inizio del Novecento, ma anche sull’impegno dello studioso, sulla figura di docente. È stato inoltr An opportunity for further consideration not only on an historian whose works have ranged over a period from late antiquity to the beginning of the 20th century, but also on his figure as a teacher examining his role – before and after the second World Wa

Milano-Ginevra, novembre 2002 - giugno 2003. A cura di M. T. Monti e M. J. Ratcliff. Firenze, Olschki Ed. 2004, cm.17x24, pp.XXII,306, con 4 figg. n.t. e 2 tavv. f.t., brossura Coll. Biblioteca di «Nuncius», 54. Il volume raccoglie gli atti di giornate di studio sulle scienze della vita nell’Italia d’Antico Regime e sui troppi “spazi d’invisibilità” che le connotano. Essi si sono rivelati “produzioni” storiografiche evidenti, almeno quanto le grandi personalità d This volume collected papers from workshops about the Italian history of life sciences during the ‘Ancien Régime’. They revealed many “invisible spaces”, shaped by the same historiography that constructed the “heroes of science”. Our goal was to understan

Pisa, Scuola Normale Superiore, 30 settembre-1 ottobre 2004. A cura di Eliana Carrara, Silvia Ginzburg. Pisa, Scuola Normale Superiore 2007, cm.15x24, pp.563, 53 Ill.bn.in tavv.nt. brossura sopraccoperta figurata a colori. Coll. Seminari e Convegni,14.

Pisa, Ediz.ETS 2001, cm.17x24, pp.160, brossura cop.fig. È ben noto come le previsioni di un qualsiasi piano urbanistico, in tema di localizzazioni di attività e funzioni nello spazio urbano, non sempre, in sede attuativa, trovino perfetta corrispondenza. Ciò consegue principalmente dalla mancanza di una chiara comprensione del rapporto che intercorre tra qualità di un luogo urbano e insieme dei fattori che motivano in concreto la presenza di quelle attività nello stesso luogo. Ad obiettivo principale della ricerca è stata proprio assunta l’analisi di tale rapporto. A tal fine, una volta accertata la rilevanza degli effetti prodotti dal fenomeno centralità sui fattori di localizzazione in genere, si è ritenuto che un apprezzamento significativo di quella qualità potesse condursi attraverso la stima analitica del livello di centralità dei luoghi coinvolti, livello che è stato quindi assunto a variabile strategica del processo che alimenta la gran parte delle scelte localizzative all’interno dello spazio urbano. E tale stima è stata positivamente condotta facendo ricorso alle tecniche di analisi caratteristiche della teoria Space Syntax, tecniche che sono state pure oggetto di integrazione al fine di renderle le più calzanti rispetto alle specificità dei fatti indagati. Il centro storico della città di Volterra ha costituito l’interessante supporto delle numerose sperimentazioni effettuate, sperimentazioni che si sono tutte risolte nella costruzione di modelli simbolici, ad elevatissimo grado di significatività, interpretativi del suddetto rapporto. Può concludersi pertanto che la metodologia messa a punto consente l’individuazione di efficaci strumenti di analisi, sia ai fini interpretativi che di planning, dei modi in cui si realizza, o dovrà in concreto realizzarsi, la distribuzione delle destinazioni d’uso all’interno dello spazio urbano.

Ediz. illustrata. Presentato da Luigi Salvioli. Cinisello Balsamo, Silvana Editoriale 2012, cm.17x24, pp.256, brossura copertina figurata. Un crocevia di culture diverse, bambini che ogni giorno condividono la propria quotidianità sui banchi di scuola, ognuno con il proprio bagaglio culturale: ho trovato strepitosa questa esperienza che Prato sta vivendo, un melting pot come si trova solo nelle capitali più importanti del mondo, con tutto quello che questo comporta in termini di creatività ed energia positiva. Questo libro, queste foto, con i bambini che ci appaiono non diversi tra loro, ma assolutamente simili e vicini, vuole raccontare proprio il lato "buono" di questa città sempre più multiculturale. Un'esperienza del genere meritava di essere raccontata e spero che questo volume sia riuscito a raccogliere e a rappresentare questo mix di culture particolare e unico, che grazie all'impegno degli insegnanti e della scuola sarà un'esperienza che renderà tutti i bambini cittadini più consapevoli.

Prato, Aurora Boreale 2022, cm.13x20, pp.60, brossura. Collana Simboli & Miti. Domenico Ciampoli, nato ad Atessa il 23 Agosto 1852, è stato uno scrittore, bibliotecario, docente universitario, nonché uno slavista di fama internazionale, traduttore di autori come Tolstoj, Gogol', Puskin, Lermontov e Turgenev. La sua attività di scrittore ebbe inizio già negli anni '70 del XIX secolo, con la pubblicazione di diverse raccolte di novelle popolari d'impronta verista: Bianca del Sangro (1878), Fiori di monte (1878), Fiabe abruzzesi (1880), Racconti abruzzesi (1880), Trecce nere (1882), Cicuta (1884), Fra le selve (1891), alle quali seguirono, dal 1884 al 1897, cinque romanzi influenzati dallo stile di Gabriele D'Annunzio: Diana, Roccamarina, Il Pinturicchio, L'invisibile e Il Barone di S. Giorgio. In questo periodo collaborò anche con studiosi e folkloristi abruzzesi di tradizioni regionali, come Gennaro Finamore, Antonio De Nino e Giovanni Pansa. Particolarmente celebri divennero le sue raccolte di favole, direttamente raccolte dalla bocca di popolani e contadine. Molte di queste favole popolari provengono da antichissime leggende abruzzesi che affondano nella notte dei tempi, tramandate oralmente di generazione in generazione.