Centenario del miracolo della Madonna dell'Umiltà a Pistoia.

Pisa-Stia, 28-30 settembre 1983. Firenze, Olschki Ed. 1986, cm.17x24, pp.232, brossura Coll. Accademia toscana di scienze e lettere «La Colombaria» - Serie Studi, 80.

Relazioni di: Sofia Boesch Gajano, Letizia Pani Ermini, Victor Saxer, Francesco Scorza Barcellona, Alvaro Manchi, Melinda Mihàlyi, Valerio Petrarca Ferentino, 1-2 luglio 1995. Roma, Sintesi D'Informazione 1998, cm.17x24, pp.175, numerose figg.bn.nt. brossura copertina fig. Pubblicazione del Centro di Studi Giuseppe Ermini. Il volume riunisce i contributi delle due giornate di studio dedicate alla figura di Ambrogio, martire vissuto probabilmente tra la fine del III sec. e l'inizio del IV sec. Di Ambrogio, patrono della città di ferentino, sono analizzati gli scarsi tratti biografici tramandati dalla tradizione agiografica e dalle testimonianze epigrafiche dell'età medievale; i dati storici sono inquadrati tanto nel contesto urbano e diocesano, quanto archeologico e culturale, senza dimenticare tematiche di tipo liturgico e iconografico.

Pisa, 15-16 ottobre 2009. Con una bibliografia bruniana 2001-2010. Firenze, Olschki 2012, cm.17x24, pp.XIV,236, brossura Coll.Ist. naz. studi sul Rinasc. Atti. All'inizio del XXI secolo è fiorita una ricca stagione di studi dedicati al Nolano. Edizioni critiche e traduzioni di testi, indagini sulla fortuna, nuove interpretazioni e ricerche biografiche, monografie su aspetti peculiari del suo pensiero sono l'esito di un multiforme percorso di studio che ha visto affiancarsi varie generazioni di studiosi. Il volume illustra alcune delle prospettive di ricerca che si sono aperte negli ultimi anni e contiene una bibliografia bruniana dal 2001 al 2010.

Firenze, 13-14 novembre 1998. A cura di Emilio Cristiani e Giuliano Pinto. Firenze, Leo S.Olschki Editore 2000, cm.17x24, pp.228, brossura con sovracopertina figurata a colori. Coll. Biblioteca dell'«Archivio storico italiano», XXIX. Occasione per una riflessione più approfondita su uno storico la cui opera ha spaziato in modo straordinario attraverso i secoli, dalla tarda Antichità all’inizio del Novecento, ma anche sull’impegno dello studioso, sulla figura di docente. È stato inoltr An opportunity for further consideration not only on an historian whose works have ranged over a period from late antiquity to the beginning of the 20th century, but also on his figure as a teacher examining his role – before and after the second World Wa