24 tesi sul problema di Dio.

Milano, Mondadori 1976, cm.13x20, pp.790, brossura Coll. Saggi, 78.

Préface de S.E. le cardinal Konig, Archeveque de Vienne. Préface à l'édition française de S.E. le Cardinal Liénart, Eveque de Lille. Paris, Les Editions du Cerf 1962, cm.14x22,5, pp.184, brossura intonso. Fioriture alla cop. e dorso insolato ma buon esempl. Collection Unam Sanctam,36.

Traduzione di Giovanni Moretto. Milano, Mondadori 1986, cm.14x20, pp.527, brossura Coll.Saggi.

Traduzione di Giovanni Moretto. Milano, Rizzoli 1980, cm.14x22, pp.264, legatura ed.soprac.fig.a col. Coll.Osservatorio straniero.

Novembre 1966. In lingua italiana, tedesca ed inglese. Firenze,, Edizioni Zero 1967, cm.22x21, pp.82, con foto in bianco e nero. Brossura copertina figurata a colori.

Maestri e discepoli nelle culture e nelle religioni. Il Cerchio 2011, cm.15x21, pp.340 brossura con bandelle e copertina figurata colori. Coll. Homo Absconditus. Questo libro rappresenta il frutto di un cammino personale iniziato da molti anni attraverso letture, studi, viaggi. La scelta di chiamare maestro un Dio o un uomo - Krishna, Gesù, Socrate, Buddha, Confucio, Maometto ( e alcuni loro grandi seguaci) - può sembrare soggettiva anche se nessuno vorrà negare che essi rapprsentino ancor oggi punti di rtiferimento per milioni di persone. Maestri possono considerarsi anche gli sciamani dell'Asia e i griots dell'Africa Occidentale. Il testo fa un uso implicito del concetto di iniziazione quale l'introduzione ai valori che portano l'uomo da uno stadio di vita incompleto a uno più pieno. Non mancano motivi perchè il discorso si faccia pedagogico: è avvincente l'idea che la pedagogia possa dialogare con la teologia, la religione, la filosofia, la storia ed appare feconda l'incertezza dei confini.