Leggere la realtà. Aree disciplinari e percorsi d'indagine nella scuola di base.

Traduzione di E. Villa. Milano, Armenia 1998, cm.13x20, pp.218, brossura copertina figurata a colori. Collana Guide. Il bisogno di comunicare è una delle necessità primarie dell'uomo. In questo senso, imparare ad osservare i nostri interlocutori è fondamentale per imparare a comprendere le aspettative e le motivazioni, nel momento in cui si desidera stabilire un contatto qualitativamente soddisfacente. La morfopsicologia è uno strumento che ci aiuta in questo senso: partendo dal presupposto che il viso sia lo specchio dell'anima, essa si ripropone di fornire gli strumenti per identificare la personalità di ognuno di noi, nei suoi tratti peculiari e irripetibili.

A cura di Marco Innamorati. Roma, Carocci Editore 2012, cm.15x22,5, pp.212, brossura copertina figurata. Collana Frecce. La figura di Carl Gustav Jung non ha mai smesso di attrarre l'interesse dei lettori e di quanti - psicoterapeuti, filosofi, teologi, antropologi, storici della scienza e della cultura - hanno trovato nelle sue opere spunti di riflessione critica. La lettura degli scritti junghiani, tuttavia, nonostante l'innegabile fascino della prosa, presenta spesso notevoli difficoltà. Sia la quantità impressionante di riferimenti culturali, sia lo stile allusivo e quasi profetico di certe pagine, sia i paradossi o addirittura le contraddizioni emergenti anche nell'arco della stessa opera possono talvolta disorientare il lettore. "Leggere Jung" costituisce proprio una guida alla lettura dello psicologo svizzero, attraverso l'analisi dei suoi due libri più densi dal punto di vista teorico: "Tipi psicologici" e "L'io e l'inconscio".

Roma, Salerno 2019, cm.13x20, pp.76, brossura copertina figurata a colori. Coll.Astrolabio,25. Collana diretta da Enrico Malato. Il libro offre uno sguardo sintetico ai processi della critica letteraria degli ultimi decenni, interrogando le ragioni della sua marginalizzazione: l'eccesso della produzione letteraria e delle forme di comunicazione, la subordinazione alla linguistica, ai cultural studies, alle neuroscienze, al "pensiero unico" digitale ecc. Ma dalla condizione di crisi e di solitudine, dalla sua stessa insufficienza, la critica può trovare ragioni di resistenza: se sa ascoltare nella letteratura la voce di ciò che manca, il senso della memoria e del destino.

Uno Editori 2009, cm.14x20, pp.92, brossura copertina figurata a colori. L'Albero di Nuvola è una favola senza tempo. Stefano è un bambino di quattro anni che, guardando al di là della finestra, nota una specie di animaletto dal pelo bianco e soffice che pare dormire nell'erba. Si tratta di una piccola nuvola, caduta dal cielo

Firenze, Alinea 1984, cm.17x24, pp.128, alcuni diss.bn.nt. brossura Coll.Strumenti Didattici.

A cura di V.Esposito, L.Landi. Firenze, Casa Usher 1990, cm.17x24, pp.125, num.ill.bn.nt. brossura cop.fig.a col. Coll.Architettura vissuta. Fondaz.G.Michelucci.

Milano, Leonardo Ed. 1991, cm.13x20, pp.104, legatura ed. sopracop.fig.a col. Coll.Improvvisi,10.

Anchor Books, New York, Doubleday & Company 1971, cm.10,5x18, pp.XII,314, paperback. Collection Modern Studies in Philosophy.