Saggi e ricerche su Alessandro di Afrodisia, Avicenna, Miceli, Brentano, Jaspers, Ingarden, Carr, storiografia filosofica italiana, ebraismo.

Firenze, per Guglielmo Piatti 1820, cm.15x22,5, pp.VI-176, 3 carte ripieg.nt. e una in append., brossura, cop.ornata muta con piccola lacuna e mende alle estrem.del dorso; rare fioriture al testo ma bell'esemplare.

Prague, Central State Archives, 28 September - 31 October 2002. Edited by Eva Gregorovicova. Prague, Central State Archives 2002, cm.21,5x29,5, pp.149,(3), numerose ill. a col. e alcune in bn. nt., brossura, cop. fig. a colori.

Torino, Utet 2013, cm.13x21,5, pp.213, brossura. Scintilla sul fondo grigio della vita ordinaria, sveglia che interrompe il torpore del pensiero, guizzo di fantasia nel realismo e incursione della realtà nella fantasia: la creatività è un concetto ammaliante e contraddittorio, divenuto ormai mitico, incrostato com'è dei nostri pregiudizi, sogni e velleità. Indefinibile, la creatività per alcuni si può soltanto mostrare. Stefano Bartezzaghi invece vuole dirne qualcosa e perciò ha ordito questo mosaico di riflessioni colte e divertenti, in cui ha radunato aforismi e inedite digressioni, tweet e interviste, letture e citazioni con cui ha dato la parola a "creativi" d'eccezione - da Zadie Smith a Fanny & Alexander, da Omero e Ovidio a David Foster Wallace - alternando teoria e letteratura, intrecciando la leggerezza di Calvino e l'inventiva di Munari, giocando. Ed è proprio un gioco collettivo a infiammare la miccia del Falò: più di cento tweet sulla creatività, raccolti, vagliati, dipanati da Bartezzaghi come fili di una matassa multicolore. Affascinante quanto un enigma per solutori oltremodo esperti, la creatività si rivela così una macchina magica ma anche infida. Pare sfuggire a ogni logica per consolarci di un destino da carrieristi e consumisti, additandoci suggestivi e gratificanti orizzonti: ma essa stessa è, almeno in parte, un'illusione consumistica.

Cinisello Balsamo, Edizioni San Paolo 2006, cm.13x20,5, pp.118, 8 tavole fuori testo illustrate a colori, legatura editoriale cartonata figurata a colori con sopraccoperta trasparente. Gli animali possono, inconsapevolmente, svolgere un lavoro pedagogico e talvolta modificare la vita della famiglia. In molte famiglie, la domanda è: possiamo tenere in casa un animale? Quale animale è più adatto ai nostri bambini? Questo libro parla delle possibili valenze terapeutiche (pet-therapy) ed educative (pet-pedagogy) che alcuni animali hanno nei confronti di adulti e bambini. Parla del cane, del coniglio, del pulcino, del canarino, del gatto, del topolino, del pappagallo, del pesciolino rosso, della tartaruga, dell'acquario, della mucca, dell'asino, del girino,e, più approfonditamente, del cavallo e del delfino.