Sistemi cognitivi complessi. Intelligenza artificiale e modelli di organizzazione della conoscenza.

Treviso, Pagus Ediz. 1992, cm.21x30, pp.85, num.figg.bn.nt. brossura cop.fig. Coll.Pedagogia Informatica.

Treviso, Pagus Ediz. 1991, cm.30x21, pp.191, nu.ill.bn.e schemi intercalati nt. brossura cop.fig. Coll.Pedagogia Informatica.

Treviso, Pagus Ediz. 1995, cm.21x30, pp.125, num.figg.bn.nt. brossura cop.fig. Coll.Pedagogia Informatica.

Treviso, Pagus Ediz. 1991, cm.29,5x21, pp.141, num.figg.e schemi intercalati nt. brossura cop.fig. Coll.Pedagogia Informatica.

A cura di Furio Ferraresi. Bari, Laterza Ed. 2001, cm.14x21, pp.170, brossura Coll.Biblioteca Universale,541. Comunità e Libertà.

Estratto di tesi di dottorato. Roma, Tipografia Liberti 1998, cm.17x24, pp.164, brossura [copia allo stato di nuovo] Pubblicaz. della Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione "Auxilium", Specializzazione in Pedagogia. Edizione f.c.

Milano, Arnoldo Mondadori Ed. 1967, cm.13x19, pp.184, brossura cop.ill.a col. Coll.Urania478. Come non si può giurare che sia stato Bell a inventare il telefono, così non si può attribuire con certezza a Kenneth Bulmer l'invenzione delle "gabbie di transito". Ma ciò che si può garantire - e che soprattutto conta per un romanzo di FS - è che nessuno ne ha mai ideato un'applicazione nello stesso tempo più semplice, più ingegnosa e più vastamente spettacolare. C'è tuttavia ben di più che uno "spettacolo" in questa epopea dei marines del futuro: il lettore accorto non mancherà di riconoscervi drammatici riferimenti a una problematica di pace e di guerra tutt'altro che futura

Germania, Breitkopf Hartel 2000 ca. cm.23x31, pp.80 compl. fascicoli spillati.