Oeuvres diverses du Sr Boileau Despreaux: avec le Traité du sublime, ou du merveilleux dans le discours, traduit du grec de Longin.

A cura di Edoardo Barbieri e Alberto Brambilla. Roma, Archivio Guido Izzi 2004, cm.16,5x24, pp.356, brossura Stato di nuovo. Coll.Archivio Italiano,8.

Milano-Paris, Edizioni Brixia . Editions Denoël 1983, cm.28,5x28,5, pp.158, numerose tavv.e ill. a col.e in bn.nt., legatura ed.in tutta tela, sovraccop.fig.a col. Ottimo esempl.

Industrialzone 2011, cm.27x37,5, pp.16, scatola con i solidi da comporre e un manuale esplicativo. Programmare una serie di attività pratiche per lavorare con un bambino, ragazzo o giovane adulto. Sviluppare abilità in area sensoriale, comunicativa, sociale, cognitiva, prassico-motoria, affettivo-relazionale, autonomie e apprendimento. Valutare le abilità, registrare i progressi, creare un percorso di apprendimento strutturato. Creare un percorso di formazione che coinvolga le persone a scuola, a casa e nei centri educativi. Migliorare le autonomie per raggiungere una qualità di vita soddisfacente. Creare percorsi per una vita indipendente, o in comunità, che miri a sviluppare abilità lavorative e sociali. Applicare una didattica inclusiva proponendo l'applicazione di modalità di insegnamento motivanti e gratificanti. Progettare un percorso educativo individualizzato che ricerchi e comprenda i bisogni della persona. "In_box" fa riferimento all'esperienza Teacch.

A cura di Sabrina Stroppa. Con una saggio di Carlo Ossola. La Repubblica 2005, cm.14,5x22,5, pp.LXVII,598, legatura editoriale cartonata con sopraccoperta figurata a colori. Collana La Biblioteca di Repubblica. Collana Magnifica.